《成语故事》教案.docVIP

8、成语故事 主备：李家大山小学 审核：宝塔路片区五年级语文组 课型：阅读 授课时间： 教材分析： 课文《成语故事》，向同学们讲述了三则精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》、《滥竽充数》和《画龙点睛》。《自相矛盾》比喻一个人的语言、行动前后相抵触。《滥竽充数》比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。《画龙点睛》比喻作文或说话时在关健地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 在教学时，应注意这样两条：第一是将这三则故事看作一篇课文去进行整体感知。让学生从而发现这三则故事的相似之处，明白这类课文的基本特征，为日后的举一反三做好准备；第二是让学生读明白故事和寓意之间的联系。让学生从故事的词句入手，读出词句所讲述的故事，并从故事中抽取蕴含其中的道理，让学生经历一个由形象思维到理性逻辑思维的过程。 教学目标： 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《画龙点睛》。 2． 学会生字，理解“张口结舌”、“ 惊叹不已”、“点睛之笔”等词的意思，会用“总是”、 “不要……而要”造句。 3． 理解课文内容，了解三个成语的意思。 4． 引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到寓意。 5． 激发学生阅读成语故事的兴趣，培养遇事爱思考、分析的好习惯。 教学重难点： 重点：理解课文内容，了解三个成语的意思，并能联系生活说说寓意。 难点：引导学生感受成语中的人物