装满昆虫的口袋表格式教案.docVIP

第九册 课题： 《师恩难忘》 日期：9月6日 课时： 2 主备： 一、单元教学目标： 学会本课生字，理解“娓娓动听”“身临其境”“戛然而止”“引人入胜”等词语的意思，并能初步学会运用。 理清文章脉络，能正确、流利地朗读并讲述田老师讲述的那个故事。 通过联系实际，抓住重点字词感受田老师教育教学的魅力，体会师恩难忘的原因。 初步掌握对句子含义理解的方法。 了解店面结合的写作特点。 二、单元设定依据： 本单元把《师恩难忘》《装满昆虫的衣袋》《在大海中永生》《高尔基和他的儿子》《艾滋病小斗士》这五篇课文根据文体类型——属于写人类的记叙文进行重组教学。《师恩难忘》运用对人物进行点面结合的方式进行刻画，表现田老师的教书育人对我的影响，反映作者情感；《装满昆虫的衣袋》记述的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫着迷的故事。文章从小处入手，围绕与人物精神品质相关联的事物——衣袋组织语言以表现人物。《在大海中永生》是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒向大海的情景，歌颂了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。本文最主要的写作特点是“情”为主线，贯穿全篇：悲痛、怀念之情——联想、赞颂之情——真挚、强烈的祝愿之情。线索清晰，采用了排比、对偶、拟人等修辞手法，充满感情，显得生动感人。《高尔基和他的儿子》以“爱”为轴心，辐射全篇，叙写了高尔基和他儿子之间的栽花赏花和写信教子这两件生活小事，