《黄山奇松》参赛教案.docVIP

16、黄山奇松 教材分析： 《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级第九册第五单元的一篇讲读课文，这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段，每个自然段可自成一段。第一段是讲人们对黄山奇松情由独钟。第二自然段具体描述了三大名松的动人姿态。第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀丽。 教学课时：一课时 教学方法：自主探究、讨论交流、指导点拨、感悟升华。 教学思路：自主预习——检查预习情况——交流讨论——教师随机点拨——感情升华——积累背诵 前置性作业： 16、黄山奇松 书 读 百 遍 1 课文我读了（ ）遍，我能够正确流利地朗读课文。家长签字： 2 (1)本文由生字组成的词语我能正确认读和书写。 誉为 陡崖 屹立 宾客 玉屏楼 卧龙松 （2）我会读这些词： 潇洒 挺秀 盆景 陪客松 送客松 饱经风霜 充满生机 郁郁苍苍 情有独钟 枝干遒劲 依依不舍 枝干蟠曲 千姿百态 姿态优美 3 我懂的这些词的意思：屹立 情有独钟 盆景 饱经风霜 遒劲 蟠曲 学贵有疑 “字字未宜忽，语语悟其神”，可以从标点、词语、句子、内容及表达方式等方面提出自己的问题。 文贵自得 我的收获 读完课文，你有什么感受？把感受写一写。 我的发现 1