九年级语文上册《智取生辰纲》新.ppt

一、检查预习 1、介绍《水浒传》 2、介绍作者、故事情节 3、介绍文中涉及的人物 二、预习感知，解读情节 1、简介故事情节，结合情节并根据开端、发展、高潮、结局拟小标题 2、生辰纲是什么东西？ 3、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 4、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 5、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？ 6 探讨一：晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面？ 1、六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？ 2、为什么吴用要安排这样的？时间和地点来劫取生辰纲呢？ 3、在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？ ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？ ②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？ ③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？ 4、分析众好汉人物形象  杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋： （1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，