4、去打开大自然2.docVIP

榆次区道北西街小学教学设计 课题名称 《4、去打开大自然绿色的课本》 课型 新授 授课时间 本课题第（ 2 ）课时 本学期第（ ）课时 第一部分 核心设计 教学目标 1.教师的教学目标 ?1、引导学生有感情地朗读课文、背诵课文。 2、从本文学习一些写作方法。在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩。 3、激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 2.学生的学习目标 1．?能有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学习本文的反复、拟人等写作方法。?在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩。 学习任务 任务一：归纳课文。 任务二：学习写法。 任务三：有感情的朗读并背诵课文。 检测工具 1、仿照第二自然段，续写一段话 2、根据课文内容填空 3、为什么说大自然是绿色的课本 榆次区道北西街小学教学设计 第二部分 过程设计 激情导课 1、导入课题： 复习检查、朗读课文 2、明确目标：今天的学习目标具体有三个：一：归纳课文。二：学习写法。三：有感情的朗读并背诵课文。 3、预期效果：相信同学们都能通过自己的努力完成好今天的学习任务。 民主导学 任务一：归纳课文 1、任务呈现：分层并概括每一层的意思。 2、自主学习：学生自学思考 3、展示交流： 一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。 二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自