五上9《推敲》党旗伟.docVIP

苏教版语文六年级上册 9、推敲 一、教学目标： 1.学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文内容。 2.在初步感知课文内容的基础上练习加小标题，理清文章的脉络，完整地概括课文内容，提升学生的概括能力。 3. 能整体把握文章的主要内容，理解课文内容，体会贾岛认真严肃的创作的态度和锲而不舍的钻研精神。 4. 在阅读中，联系上下文和自己的积累理解课文有关词句的意思，理解句子的含义，体会其表达效果。 二、教学重、难点： 重点：在熟读课文的基础上，并通过抓住关键字词句，联系上下文理解课文内容方法，理解推敲这个故事的内容，感受贾岛锲而不舍的创作精神。 难点：1.借助资料拉近学生与文本之间的距离，引导学生感悟贾岛认真严肃的创作的态度。 2.学习作者通过关键词语和句子，集中表现人物精神的表达方法。 三、教学评价设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、听写、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。 2.在初读感知环节，通过给段落加小标题，提炼课文内容，理清文章的表达顺序，进一步提升学生整体把握文本的能力。 3.在精读感悟环节，采用默读、圈画、批注、交流、汇报等形式，引导学生抓住关键词句并联系上下文理解课文内容，感受人物形象，走进人物的精神世界。 4.借助拓展小练笔，学会抓住关键词语和句子集中表现人物精神的表达方法，促进学生语文素养的提