家庭课程资源实施方案.docVIP

家庭课程资源开发和利用实施方案 利津二中 ?课标指出： 家庭课程资源指有利于家庭课程目标实现的各种因素的总和，这其中既包括物力的，也包括人力的；既包括校内的，也包括校外的；既包括传统的教科书、图书资料，也包括现代的网络、科技成果。如果能将这些资源很好地加以利用与开发，对我国的家庭教学以及整个民族家庭素质的提高都大有裨益。 与其他学科相比，家庭课程资源具有丰富性、生动性和现实性的特点。与家庭相关的课程资源无所不在、无时不有，它们往往与我们的生活密切相关并能引起学生的学习兴趣。广大教师应该看到，课程资源的利用与开发对于转变课程功能和学习方式有着重要的意义。一方面，它超越了狭隘的教育内容，使师生的生活和经验进入教学过程，让教学“活”了起来；另一方面，它改变了学生在教学中的地位，从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者，激发了学生的学习积极性和主动性。丰富的课程资源使教师的教育视野大为开阔，转变了教师的教育观念，更好地激发了教师的创造智慧，这些课程资源需要教师去挖掘，在教学中充分地利用现有课程资源事实上也是一种开发。 1．家庭教材资源 家庭教材包括家长的教授行为中所利用的一切素材和手段，而家庭教科书是最具有代表性的教材。家庭教材是家庭课程资源的核心，是进行家庭课程教学的基础，它的选择权应该归学校、教师和学生。他们依据本地区的特点和自身的要求，可以在教育行政部门的指导下选择适合自己的教材。教