2013七下美术教案全集.doc

七下美术教案 0、格尔尼卡 艺术源于生活，高于生活 手绘线条图像—物像立体的表达 同类色与邻近色 色彩的对比 色彩的调和 学习服装的色彩搭配 中国画的笔墨情趣 写意花卉 策划一次出游活动 旅行团的标志和旗帜 文化衫的设计制作 松花湖浪木 萨满艺术 如何欣赏雕塑作品 第一周 课 题 《格尔尼卡》 七年级 课时 1课时 教材分析 本课是人美版七年级第一课的内容，《格尔尼卡》运用立体主义、超现实主义绘画的形式，以变形、象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下，人民惊恐、痛苦和死亡的悲惨情景。表达了毕加索对法西斯战争罪恶的愤怒之情。《格尔尼卡》一画激起了国际舆论对法西斯罪恶行径的强烈谴责。本课时教学通过对《格尔尼卡》一画的欣赏，帮助学生对毕加索立体主义、超现实主义绘画的理解，学习毕加索运用变形、象征和寓意的手法来表达自己的强烈情感，学习毕加索反对战争、热爱和平的美好品质。 本课的学习对象为初一年级的新生，他们的美术理论知识掌握的较少，缺乏一定的欣赏方法的指导，甚至仍然用像不像来评价作品，加上欣赏时不会结合作品创作的时代背景、作者的艺术风格来分析，所以常常看不懂，看不出好在哪，甚至还认为“难看”。因此在备课的过程中我尽量从学生能接受的程度出发来有效化解本课的教学难题。把对《格尔尼卡》的欣赏更多地围绕在美术创作的本意上来，即毕加索是怎样创造性的应用立体主义这一形式来充