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- 2016-09-17 发布于安徽
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1、常见的金属制品和常用的金工工具
一、???教学准备:?
1、教师准备:金工工具一套。?
2、学生准备:相关的金工工具及信息资料或图片。?二、?
教学重、难点:?
了解金工工具的特点和作用。?三、???教学过程:?
(一)欣赏制品,激发兴趣?
1、出示金属工艺品,供学生欣赏。你们知道这些精美的工艺品是用什么制
成的吗??
2、引导学生通过观察、触摸,了解由金属制成的工艺品。?(二)介绍、交流,了解关于金属的知识?
1、你还知道哪些物品是用金属制作成的?是用什么金属制作成的?你知道哪些金属?说给同学们听听。?2、师生共同学习、交流。?
⑴欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料。?
⑵介绍、交流金属的相关知识(种类、特性、用途等)。?
3、小结:在我们的生活中,金属无处不在。它给人们的生活带来极大的方便。那么,金属是从哪里来的?它又是怎么制成金属制品的呢?让我们来观看一下录象片段,了解金属的冶炼过程及金属物品的制作过程。(观看录象片断)?
(三)自主探究,认识常用的金属工具?
1、我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识。把金属材料制成金属
物品常常要用到哪些工具呢??
2、出示常用的金工工具,请学生指认自己知道的工具,说出工具名称。?3、你们知道这些工具的用处和具体用法吗??
4、试比较常用金工工具与我们学习过的木工工具的联系与区别。?⑴比较:羊角锤与小铁锤;G形夹与台钳。
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