【讲练通】2015版高中历史 2.7古罗马的政制与法律课时达标训练 岳麓版必修1.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于北京
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【讲练通】2015版高中历史 2.7古罗马的政制与法律课时达标训练 岳麓版必修1

2.7古罗马的政制与法律课时达标训练 【基础达标】 1.(2013·天津学业水平测试)公元前5世纪中期,罗马制定的《十二铜表法》缘于(  ) A.平民反对贵族的斗争 B.奴隶反对贵族的斗争 C.农民反对封建贵族的斗争 D.外邦人反对罗马贵族的斗争 【解析】选A。本题考查学生理解能力。公元前5世纪中期,在平民反对贵族的斗争中,罗马制定了《十二铜表法》。 2.(2014·沈阳高一检测)假如你是中国秦朝的丞相,当你与同时代罗马元老院成员相遇,在治国原则上最大的分歧是(  ) A.“秦法”与“十二铜表法” B.“郡县制”与“元首制” C.“皇权至上”与“政事共商” D.“三公九卿”与“公民大会” 【解析】选C。本题考查学生的分析比较能力。中国秦朝实行的是君主专制,同时代的罗马实行的是共和政体,故治国原则的最大分歧是“皇权至上”与“政事共商”。 3.罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产,最初是从习惯法发展而来,但罗马法更重要的是成文法。要研究罗马成文法首选的历史文献是(  ) A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《阿奎里亚法》 D.《秦律》 【解析】选A。本题考查学生的识记和判断能力。《十二铜表法》是罗马的第一部成文法。 4.《法学总论》中说:“奴隶处于主人的权力之下,这种权力渊源于万民法,因为我们可以注意到,无论哪个民族,主人对于奴隶都有生杀之权,奴隶所取得的东

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