湖北省枣阳市白水高级中学高二生物下学期期末考试试题.docVIP

湖北省枣阳市白水高中2014-2015学年度高二下学期期末考试生物试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（本大题共30题，每题2分，共计60分） 1．某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同染色体上，且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而，如图所示：现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为( ) A． 1/64 B．8/64 C．9/64 D．27/64 2．在减数分裂的间期，细胞核内发生的主要变化是 A．合成ATP B．合成纤维素 C．DNA复制 D．RNA复制 3．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是什么(　　) A.BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列为—AATT— B.BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—GATC— C.EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—AATT— D.BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列为—GATC— 4．过量使用抗生素的副作用之一是（ ） A.病人在治疗过程中对加大药量产生适应 B.刺激产生抗体 C.选择抗药性的病菌群 D.增加突变频率，最终导致癌变 5．进行生物工程设计时，下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是 组别 实验目的 实验材料 材料特点 1 动物细胞核移植 卵(母) 细胞 细胞大，细胞质能有效调控核发育 2 体细胞诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强，易诱发突变 3 植物体细胞杂交 培育新品种 花粉粒 易于获取，易于培养 4 烧伤患者皮肤 细胞移植 自体皮肤生 发层细胞 分裂能力强，且不会引起免疫排斥 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 A．组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸 B．单克隆抗体仅特异地对同一抗原进行免疫反应 C．单克隆抗体制备的过程中第一次筛选是为了选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞 D．单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗等 7．如果某精原细胞有三对同源染色体A和a、 B和b、 C和c，下列哪四个精子来自同一个精原细胞（ ） A. aBc、 AbC、 aBc、 AbC B. AbC、 aBC、 abc、 abc C． AbC、 Abc、 abc、ABC D. abC、 abc、aBc、ABC 8．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（ ） A．过程2为减数分裂 B．过程3为单倍体育种 C．过程4必须使用生长素处理 D．过程3必须经过受精作用 9．有关蛋白质合成的叙述，不正确的是 A. 起始密码子能编码氨基酸 B. 每种tRNA只转运一种氨基酸 C. mRNA上的碱基排列顺序代表了遗传信息 D. 密码子共有64种，但tRNA只有61种[ 10．随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中，最可行的是( ) A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 B．取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 C．取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体 D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 11．如图表示遗传信息流的中心法则图解，有关叙述正确的是 A．原核细胞RNA的合成以e过程方式进行 B．c过程需要RNA聚合酶，d过程需要逆转录酶 C．真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、b D．e过程参与的tRNA最多有64种 12．对图所示粘性末端的说法错误的是 A．甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成 B．甲、乙粘性末端可形成重组DNA分子 C．DNA连接酶催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键 D