高中语文 专题二 号角，为你长鸣 品质 第1课时导学与探究 苏教版必修3.docVIP

文本10　品　质 第1课时　导学与探究 1．字音辨识 (1)给下列词语中加点的字注音 ①鬈曲(　　　)　　②双颊(　　　)　③赊账(　　　) ④沁人心脾(　　　) ⑤趿拉(　　　)　 ⑥蹙眉(　　　) ⑦时髦(　　　) ⑧褶皱(　　　) ⑨喃喃(　　　) ⑩诧异(　　　) (2)给多音字注音 ①　②　③ 2．辨形组词 ①　　②　　③ ④　　⑤　　⑥ ⑦　　⑧　　⑨ ⑩ 3．词语释义 ①不可思议：________________________________________________________________________ ②心平气和：________________________________________________________________________ ③窥视：________________________________________________________________________ ④垄断：________________________________________________________________________ ⑤莫名其妙：________________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)标记·标志 标记：标志；记号。多指具体的事物。标志：①名词，表明特征的记号；②动词，表明其种特征。范围较广，具体的、抽象的事物均可。 例句：①心理健康是青少年全面发展的重要__________，网络成瘾是影响其心理健康的重要方面。 ②不用担心启动游戏时搞混淆。XBM界面上的游戏图标我已作了__________说明，你不可能选错游戏的。 (2)模糊· 含糊 模糊：不分明、不清楚，如“神志模糊”；也可用作动词，使模糊，如“不要模糊了是非界限”。含糊：不明确、不清楚，如“含糊其辞”；不认真、马虎；示弱(多用于否定式)，如“要比就比，我绝不含糊”。 例句：虽然作为证据的这份文件字迹①__________，但作为法官，我们绝不能②__________，一定要查清事情的真相。 (3)心安理得·问心无愧 二者都有自以为所做的事情是理所当然的，心里很舒坦的意思。但“心安理得”指当事者心情的流露，偏重在“心里舒坦”，具体指某一次处事待人的情绪，形容词。“问心无愧”指当事者的心理活动和结果，偏重在“凭良心办事”，它可以指对以往很长一段时间的自我反省或回顾检查，其用法相当于动词。 例句： ①他这样做很不合情理，居然还______________。 ②咱们凭真才实学工作，每月领点报酬，自觉____________。 一、整体感知 1．这篇小说的主人公是谁？这篇小说有明暗两条线索，各是什么？ 2．概括下列各部分的内容。 ①第1～2自然段：________________________________________________________________________ ②第3～11自然段：________________________________________________________________________ ③第12～21自然段：________________________________________________________________________ ④第22～27自然段：________________________________________________________________________ ⑤第28～53自然段：________________________________________________________________________ ⑥第54～67自然段：________________________________________________________________________ 二、深层探究 3．阅读第3～11自然段，回答：第3～4自然段的一问一答体现了什么？第5自然段的肖像描写有什么作用？人们从不赊格氏兄弟的账，走进他的店铺如同走进教堂那样心平气和，这是为什么？第8～11自然段中，既有肖像描写，又有对他们言语或举止的描写，试分析它们的作用。 4．阅读第12～27自然段，回答：这几个自然段先后写了格斯拉对坏靴子和大公司用次等皮革制作靴子的态度，试分析作者写这些事的意图何在？ 5．阅读28～53自然段，回答：写格斯拉店铺的变化意在说明什么？格斯拉有哪些变化与不变之处？ 6．阅读54自然段至结尾，回答：格斯拉死了，店铺过户给了年轻人，两间门面又合而为一，为什