高考物理一轮复习 滚动测试五 第一-五章综合测试（含解析）鲁科版.docVIP

滚动测试五　第一~五章综合测试 (时间:60分钟　满分:110分) ? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 1.如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物,当人向右跨出一步后,人与重物仍保持静止,则(　　) A.地面对人的摩擦力减小 B.地面对人的摩擦力不变 C.人对地面的压力增大 D.人对地面的压力减小 解析:设重物的质量为m,绳与水平方向的夹角为θ,对人由平衡条件可知:mgsinθ+N=Mg,mgcosθ=f。当人向右跨出一步后,θ减小,故人对地面的压力增大,地面对人的摩擦力增大,C正确。 答案:C 2. (2013·山东师大附中质检)如图所示,一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下,对于其机械能的变化情况,下列判断正确的是(　　) A.重力势能减小,动能不变,机械能减小 B.重力势能减小,动能增加,机械能减小 C.重力势能减小,动能增加,机械能增加 D.重力势能减小,动能增加,机械能不变 解析:小孩下滑过程中,重力做正功,则重力势能减小;小孩加速下滑,故动能增加;除重力外其余力做的功是机械能变化的量度,由于滑动摩擦力做负功,故机械能减小,选项B正确。 答案:B 3.如图所示,小球以初速度v0从光滑斜面底部向上滑,恰能到达最大高度为h的斜面顶部。如图中A是半径大于h的光滑圆周轨道、B是直径小于h的光滑圆周轨道、C是内轨直径等于h的光滑圆周轨道,小球均沿其轨道内侧运动。D是长为的轻绳、可绕O点到无摩擦转动,小球固定于其下端。小球在底端时的初速度都为v0,则小球在以上四种情况中能到达高度h的有(　　) 解析:根据机械能守恒,小球要达到高度h,则其速度必须为0。选项B、C、D中,小球若达到h的高度,轨道不可能提供向上的支持力,此时的速度必不为零,所以动能没有完全转化为重力势能,则不可能达到高度h;选项A中,小球在达到h的高度时,可能受到轨道向上的支持力,小球动能完全转化为重力势能,选项A正确。 答案:A 4.如图所示是一个物体离开地面的高度与运动时间平方的关系图象,则下列说法不正确的是(g取10 m/s2)(　　) A.物体在竖直方向为匀加速运动 B.若h0=20 m,则物体可能做平抛运动 C.若h0=20 m,则物体机械能可能守恒 D.若h0=10 m,则物体的机械能可能守恒 解析:图象可表示为h=h0-kt2,图象斜率-k=-。物体从距离地面高度为h0处下落,若物体在竖直方向为匀加速运动,离开地面的高度与运动时间平方的关系为h=h0-at2,选项A正确;若h0=20 m,k=5,a=10 m/s2,则物体可能做平抛运动,机械能可能守恒;若h0=10 m,则物体的机械能不可能守恒,选项BC正确,D错误。 答案:D 5.如图所示,水平传送带的长度L=6 m,皮带轮以速度v顺时针匀速转动,传送带的左端与一光滑圆弧槽末端相切,现有一质量为1 kg的物体(视为质点),从高为h=1.25 m处的O点无初速度下滑,物体从A点滑上传送带,物体与传送带间的动摩擦因数为0.2,g取10 m/s2,保持物体下落的高度不变,改变皮带轮的速度v,则物体到达传送带另一端的速度vB随v的变化图象是(　　) 解析:由mgh=可得v0=5 m/s,若物体在传送带上一直减速运动,则=2μgL,v1=1 m/s;若物体在传送带上一直加速运动,则=2μgL,v2=7 m/s,所以正确图象为A。 答案:A 6.光滑水平地面上有一块表面粗糙、厚度可以忽略的木板B,其最右端放着小木块A,如图所示,开始时A、B均处于静止状态,某时刻木板B突然受到一个瞬时作用力而获得水平向右的速度v0,下面关于木块A和木块B运动的vt图象正确的是(　　) 解析:由受力分析可知,B受到向左的摩擦力作用开始向右减速,而A受到向右的摩擦力作用开始向右加速,若二者达到共同速度时没有分离,则最后一起匀速向右运动,A错误,B正确;若还没有达到共同速度,A与B分离,分离时B的速度大于A的速度,然后分别向右匀速运动,此时C正确,D错误。 答案:BC 7.(2012·福建理综,17)如图,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻,A、B处于同一高度并恰好处于静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块着地,两物块(　　) A.速率的变化量不同 B.机械能的变化量不同 C.重力势能的变化量相同 D.重力做功的平均功率相同 解析:剪断轻绳后,对A由机械能守恒得mAgh=mA-0,vA=,速率变化量ΔvA=vA-0=;对B同理mBgh=mB-0,速率