高考语文大一轮复习 第六部分 专题十三 独出机杼最可贵，偷得古韵翻新声.docVIP

学案十三　独出机杼最可贵偷得古韵翻新声有创新 [高考要求] “有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。它包括见解新颖材料新鲜构思精巧推理想象有独到之处有个性特征。 见解新颖。要有新颖独到的见解见人之所未见发人之所未发。正面思维——立意更高、更新、更全面；逆向思维——能反其意而用之；联想想象——变换角度出奇制胜。 材料新鲜。能使用现实中的鲜活材料精心比较后选出的典 ③构思新巧。充分展开想象，以发散思维、求异思维、创新思维，选择新的角度、新的形式、新的体裁，构思出极富个性、令人耳目一新的好文章。 ④推理想象有独到之处。能突破思维定式，推导出与一般人不同的原因或结果；想象奇特、独到，或新颖别致，或含意深刻、耐人寻味。 ⑤有个性特征。文章能有自己的个性特征，能表现自己独特的感悟，能抒发自己真实的喜怒哀乐，不是千篇一律，千人一面，人云亦云。 [材料与题目]阅读下面的材料按要求作文。某报社记者发现中学生在校服上涂画的现象较为突出下面是他的采访记录：学校门口。记者：同学你校服上画了机器猫为什么又用涂改液改掉呢？学生：班主任让我全部洗掉洗不掉就得用白色涂改液盖住。商场。记者：同学你校服上有歌星张靓颖的签名是真迹吗？学生：百分之百真迹。文具店。记者：哇你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！学生：校要求：①自选角度确定立意自拟标题自定文体；②不得脱离材料内容及含意的范围作文；③不少于800字；④不得套作不得抄袭。[佳作与品悟]让个性里多点高洁统一的校服上被画上憨厚可爱的机器猫涂上潇洒飘逸的明星签名这一现象令人感慨中学生的奇思妙想同时也引发我们的深思：涂画校服的背后藏着中学生怎样的诉求？表现了他们怎样的审美观？是的校服讲究的是整齐划一几千人同一种颜色同一服装不仅是用来保暖、护体的它还是人的个性表达是文化修养的外显。屈原“制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳”以衣服寄托人格；“竹林七贤”衣服宽敞大袖下垂以服装为宣言追求自由崇尚自然；中山装体现的是中山先生融合中西与长袍马褂彻底决裂的心志。学生在统一的校服上涂画也可以说是崇尚自由的一种个性表达。个性诚可贵自由价更高。但是个性有优劣之分审美有雅俗之别。在好端端的衣服上画上机器猫把校服当留言簿当草稿纸我的品悟： 提示：这是一篇观点新颖、立论深刻的文章。文章先简述材料以“涂画校服的背后藏着中学生怎样的诉求？表现了他们怎样的审美观”领起全文；然后阐述隐含在涂画校服背后的个性诉求；接着在此基础上分析这种诉求的实质和危害指出它是恶意个性化的表现是 1．见解求新对同一事件或事物要有自己独到的观点与看法要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。【训练1】　《列子·天瑞》中讲述了这样一则故事：杞国有个人担请结合现实对这则寓言故事的立意“反弹琵琶”。 提示：(参考)当我们把眼光投注到现实生活中放眼当今严重的环境污染【训练2】　“冰桶挑战”一夜间风靡世界。往自己头上浇一桶冰水拍下视频上传到社交网络然后公开点名3个人做同样的事情。被点名者如果在24小时之内没有完成这个任务就需要向ALS(肌肉萎缩性侧索硬化症)协会捐款100美元。许多名人如小布什、比尔你对“冰桶挑战”这一捐款方式有怎样的见解？写出你的观点。我的观点： 提示：(参考)①慈善不能总停留在办晚会、发倡议、派任务2．表达求新写作的个性化从某种意义上讲表现为语言的个性化。因为语言是作者思想、情感的载体是作者生命体验的直接流露好的内容只有通过富有个性化的语言才能表达出来。例如：临时启用“非主流非常用词性”等方法可以给人新颖之①站在城市的邮筒旁我们不知道该把自己的孤单寄往何方。筷子在手五指微拢轻轻夹起五千年的芬芳。也可以采用“非常比喻”这种喻体与本体之间跨度较大关系很远的两种事物之间的作比方法产生新奇效果。如下面的例子：阿谀是一种伪币只有在虚荣心的领地才能流通。如果祖国是一只雄鸡我宁愿是一粒米。噙泪的朝拜中母亲的每一缕白发都成了一段我最沉痛的经文。这样的表达创新你一定能行试着写一写。我的创新： 提示：(参考)①雨季静卧在清冷的寂寞里；三月洒落着纷纷扬扬的叹息。②对着月光买一面明镜手掬一捧清辉抚摸那凝脂般的肌肤。③劳动——这永远需要擦掉重做的习题永远地摆在面前。形式求新有个性的文章就是人们常说的有创意的在视觉上让Q新传》《朱贵开店》《苏轼的赤壁》都是如此。【微笔记】反弹琵琶杨柳新翻。在写作上避开常规的思维模式从相反或对立的逆向角度立意构思。运用别出心裁独具一格。能对某人某事提出异于常人的见解使阅卷者眼前一亮。虽鼓励语言创新但也不能只顾及形式而忽略了主题表达更不能采用高考都明文禁用的恶俗的网络语言。3.形式上可以选用日记体、文言体、小标题串联、跟帖、微博等新的作文形式。 [构思训练]如果以“钉子”为话题下列立意A．钉子的可贵就在于有坚定的目标力