高考语文大一轮复习 第四部分 第二节 新闻阅读增值训练.docVIP

【优化方案】（新课标）2016届高考语文大一轮复习 第四部分 第二节 新闻阅读增值训练 阅读下面的文字完成1～4题。假课改应付不了考查能力的高考　　　　　　　　　　　　　　　　　　李新玲今年北京地区高考分数每个批次均上涨几十分一本录取比例由于指标缩减而略有下降。在这样的情况下北京东城区考生的高考成绩和上线率均好于去年一本3年保持六成以上本科上线率连续3年保持九成以上。东城区教师研修中心的课改专家发出感叹：“这归功于扎实的课改。面对考查能力的高考假课改行不通！”改变课程内容“繁、难、偏、旧”的现状减轻学生负担推行素质教育是我国第八次课程改革纲要明确提出的要求也是社会公众对新课改寄予的期望。但是在很多地方教师反映新课改后教学难度加大学生课业负担加重。也出现过一些怪现象比如一个地区或者学校推行素质教育或者教学改革往往是有头没尾或者是在高考这一关上败下阵来。在课改专家看来这是因为教师没有领会新6个年头而义务教育的课改也正好走过了12年完成了基础教育的一个完整批次今年的考生都是从小学一年级开始就进入了新课程改革的实践。所谓“假课改”是指有的学校虽然进行了课改但课程形式、教学方法仍没有真正改变老师还是课堂的主角填鸭式满堂灌大量作业重复训练。东城区教师研修中心常务副主任郑克强介绍在东城区已经基本上找不到传统课堂启发式、讨论式课堂比比皆是不仅是高考的9大科目音、体、美等学科也在探索自主课堂。有一所这几年高考成1分每次上台展示加2分。分数由组长记录放学之前交给研修中心对该校教师教案进行抽查发现这所学校的教师每堂课讲课的时间都不会超过20分钟其余是学生提问题或者师生共同讨论时间。这套教学改革方案的成效在高考中得到体现在今年的高考中这所学校近八成的学生总分超过600分创历史新高一本上线率连续3年突破99%。北京朝阳区教委近日也对辖区各校高考成绩进行了统计与分析无论是一本上线率还是其他分数段比例今年的均是历年来最高的有8所学校本科上线率达到100%。他们发现不管是这8所学校还4年一本二本上线率上升。起点就是2008年山西开始的高中课改问题解决式”学习是新绛中学课改的精华。从实行课改以来这所学校的升学率一直在提升前两年每年提升10%年的高考二本上线率一下子提升了30%年和今年一直在延续上升的势头。新绛中学校长宁致(选自《中国青年报》有删改)下列对文章有关内容的理解和概括最恰当的两项是(　　)北京市朝阳区教委对所辖各高中高考成绩进行统计与分析发现今年辖区内所有的高中高考成绩都有所提升升学率都有所提高这些成绩说明了新课改的成果。五步自主高效课堂”将学生预习、小组讨论、同学相互提问、老师课堂讲解等内容放在C．因为坚持课改北京东城区各学校、山西运城的新绛中学都取得了连续三年一本、二本上线率上升的好成绩特别是新绛中学四年来升学率一直上升。实行新课改的学校为保证课改的深入进行积极进行各种有益的探索比如进行“问题解决式”学习方法、启发式和讨论式课堂教学模式的探究等。在新课改的课堂上学生是学习的主体比如通过小组活动和回答问题奖励分数制度等培养了学生合作解决问题的能力以及激发了学生积极发言的兴趣等。选DE。本题考查理解文章内容的能力。A项不管是这8所学校还是其他高考成绩有所提升的学校”说明高考成绩提高和升学率提高的不是朝阳区所有的高中而是部分。B项课堂的“五步走”中不包括“学生预习”这一内容。C项北京东城区各学校”“取得了连续三年一本、二本上线率上升的好成绩”于文无据文中只是说北京东城区“一本上线率连续3年保持六成以上本科上线率连续3年保持九成以上”。实行新课改之前的传统教学有哪些弊端？请简要概括。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。回答问题时要找到答题区间筛选文章中与新课改形成对比的传统教育的表现。第二、三、五、六段是用对比的手法写新课改前后的课堂教学内容、教学方式、老师表现、学生表现等方面的区别。如第二段第一句“改变课程内容‘繁、难、偏、旧’的现状减轻学生负担”讲答案：①课程内容“繁、难、偏、旧”学生课业负担重。②课堂教学以教师为主方式以填鸭式满堂灌为主有大量作业重复训练。③学生在课堂上是被动学习不能主动探索学习内容。④不能培养学生的语言能力、合作能力等。(答出三点即可)文章主要写北京地区的新课改为何要在结尾部分写山西新绛中学的课改？答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本题考查理解文章内容分析文章结构的能力。文章第一段介绍了北京市因为新课改的原因高考分数每个批次均上涨了几十分上线率也高于去年由此得出结论