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我的学习观 马潇 摘要：学习是人们获取知识的主要途径，而学习的态度则决定了学习的效率。当代大学生每个人都有自己独特的学习观，本文作者就根据华罗庚先生的一番言语，对自己的学习观做一诠释，阐明自己的观点，讲述自己的学习观。 关键字： 学习观 不断 勤奋 创造性 华罗庚先生曾言：“在寻求真理的长河中，为有学习、不断的学习、勤奋的学习、有创造性的学习，才能越重山跨峻岭”。在此句中，有三个词需要引起我们的注意：不断、勤奋、有创造性。而我的学习观亦是如此。 学习 1、出处 在中国，学习这一词，是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息（图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息）与书本知识，有时还包括思想的含义。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习。“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的能力的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。。 （3）促进人的成熟 （4）提高人的素质 （5）推动文化发展 由此可见，学习使人们必不可少的一项活动，它对人的发展有着重要的作用。 二、我的学习观之不断的学习 学然后知不足“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。是的，不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚。读书学习亦然，越读越感到自己知识的不足，越学越感到本领的缺少。 　　　现代社会已是知识社会的年代，知识爆炸，创新和发展之快前所未有。要想跟上时代的步伐，学习必须更严谨、更科学、更勤奋。创建学习型机关，学习型社会，构建终身教育机制，都是当今社会对人们学习提出的新的要求。学科学、学技术、学文化，人人是学习之人，处处是学习之所。让知识的翅膀帮助人类腾飞，使每一个人展现才华，为人类的文明作出自己的贡献。要真正做到知不足，首先要具备谦逊的态度，要敢于承认自己知识不足、学养欠缺，无论何时何地，不管面对何人何事。真正能够自省的人，必是态度谦卑者，必是那些有自知之明而见贤思齐者。现实生活中，谁也不是全才，谁也不可能包罗万象什么都懂都会，但对待知识对待学习的态度，确乎很重要。读书学习，除了要树立谦虚的态度，还要倡导踏实的作风。 　　或许有人会说，读那么多书，学那么多知识又有何用？况且知识也会被人遗忘。是的，对于读书的人们，灌输有些知识今生今世不一定用得上，但什么知识可以用得上什么知识用不上，谁又能预测呢？只有多读书、多积累知识，才能以变应变。高士其说过：“知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就要衰弱，人缺少知识，头脑就要枯竭。”吾生而有涯，而知也无涯，获得知识，读书学习是第一要务。热爱读书吧，读书是读书人的手段，也是读书人的目的 学习使人进步，不学习必然落后。封闭、自足，夜郎自大，只会远离进步和文明。只有不断的学习才有光明的远景。成功源于勤奋勤奋是什么？勤奋是懒惰的反义词，是成功的基础之一，是中华民族传统的美德。文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。世界上最宝贵的除了良好的心理素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，是永恒。学业的精深造诣来源于勤奋。 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。 勤奋是成功的唯一途径。没有它，天才也会变成呆子。 勤奋是指坚持不懈的，高频率的做自己认为有意义的事。 美国著名发明家爱迪生曾说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”“天才”在这里可以引申为“成功”，“汗水”则暗喻为“勤奋”。因此整句话的意思是说成功绝大部分取决于你的努力程度：越勤奋刻苦，成功的几率就越大，反之会越小。由此可见，成功源于勤奋。学业的精深造诣源于勤奋。“唐宋八大家”之一的韩愈曾说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”勤奋便是打开文学殿堂之门的钥匙。晋代文学家左思为了写出《三都赋》，潜心研究三国时魏、蜀、吴首都的风土人情，用了整整十年精心撰写，最后写出了在内容、结构、语言等方面都达到了较高水平的文学巨著。天道酬勤，有多少付出才会有多少收获。左思能写出如此不朽的文学作品，都在于他的勤奋研究，左思丰富的文学才华经他