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22 九色鹿 · 初读课文结构 在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。 这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。 九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 自由朗读课文6-7自然段，读后分小组讨论： 这时候，你最想对调达说什么？为什么？ 想象练习：面对重金悬赏，调达在心里暗暗对自己说：“调达呀调达，……” 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。 “陛下，你知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？” 国王惭愧地对九色鹿说：“……” 国王斥责调达：“……” 3·想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。 * * 苏教版小学四年级语文 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。 2.学会本课10个生字，5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.分角色表演，体会九色鹿善良、做好事不图回报、伸张正义的品质。 · 挣 扎 气 愤 肮 脏 辜 负 发 誓 皇 榜 发 财 浩 荡 道 义 灵 魂 残 害 斥 责 背 信 弃 义 zhēng’zhá fèn āng gū shì huáng’bǎng cái hào yì hún cán chì qì 介绍九色鹿 九色鹿救调达 调达告密 捉捕九色鹿 自由朗读课文，读完后用“——”画出写九色鹿的句子,用“……”画出写调达的句子。 再读句子,体会这两个人物有什么不同的特点。 落水人名叫调达，得救后连连向向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩.我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……” 口语练习：王妃是怎样说服国王重金悬赏捉捕九色鹿的？ 调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。 “九色鹿,九色鹿快醒一醒吧,国王的军队捉你来了.” 九色鹿啊，你是一只 的鹿， 勇敢机智 刀枪箭斧中，你揭露了小人,张了正义。 · 九色鹿啊，你是一只美丽善良的鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要回报 . 1·读抄后，听写下列词语 斥责 发誓 惭愧 知恩图报 残害 灵魂 笑话 背信弃义 2·造句 （1）······只好······ （2）······竟然······ 1·把《九色鹿》这个故事讲给讲给家长听，准备下节课复述。 2·尝试把这个故事改写成剧本。 *