五年级语文上册第16课《珍珠鸟》(梁亮).pptVIP

* * 散文 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。其羽毛色彩鲜艳，体羽底色为蓝褐色，周身密缀白色圆点，形似珍珠，故得“珍珠鸡”之美称。珍珠鸡性情温顺，喜群居，不善争斗。 学习目标 1、品味文章的语言，学习描写动物的方法。 2、激发关爱动物、善待生命的情感。 1、说说课文讲了个什么故事？ 2、小鸟对“我”的态度有什么变化呢？ 3、作者写这篇文章想要告诉我们什么？ 整体感知 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 自主合作齐探究  1、用“—”画出写“我”的举动的语句，看看“我”为珍珠鸟做了些什么？“我”是个怎样的人？ 2、用“﹏”画出描写珍珠鸟的句子，把你最欣赏的一句或一段有感情地读给大家听，并说说为什么？这是一只怎样的鸟？ 3、珍珠鸟由怕人到对“我”信赖的原因是什么？ “我” 珍珠鸟 爱 信赖 理想的境界 我 养过 只 ，我对它（或它们）的 态度是 ，结果 。我的感悟是 。 结尾说：“信赖，往往创造出美好的境界”。在你看来，要想在人与动物之间创造这种美好境界，我们应该做些什么？ 要想在人与人之间创造这种美好境界，我们又应该做些什么？ 有这样一个法国小姑娘，她出生在非洲，在丛林里长大，与大象为伴，与鸵鸟共舞。 大 象 阿 布 是 她 的 哥 哥 与 小 豹 子 杰 比 一 起 甜 蜜 入 眠