《珍珠鸟》阅读设计.pptVIP

概括内容 请简要概括本文的主要内容 珍珠鸟对人的态度经历了怎样的变化？ 为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟”是一种怕人的鸟“？ 为下文写我关爱珍珠鸟作铺垫。 先写珍珠鸟怕人，与后文珍珠鸟亲近人形成对比，突出了文章中心。 开头一段表达了作者什么感情？作用是什么？ 真好“一词道出了作者欣喜的心声，并以此奠定了全文的轻松基调。 综观全文，作者主要为小鸟做了哪几件事？ （为小鸟布置了一个幽静、安全的居住环境，按时给它们添水，决不打扰它们） 我和珍珠鸟之间建立起信赖的关系，原因是什么？ （我的举动起到了决定作用。我用爱心为珍珠鸟营造了一个宽松、自由的空间，赢得了珍珠鸟对人的信赖。） 文中小鸟对大鸟的呼唤的反应前后有什么不同？这说明了什么？ （第一次，大鸟一叫，小鸟就回去了；第二次，大鸟再三呼唤，小鸟才回去。这种变化说明了小鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋 ） 文章最后一句作用是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 揭示主旨表达作者对建立相互信赖、合谐美好的人际关系的渴望追求 文章的主旨句是哪句？并谈谈你的认识 在现实生活中，人与人之间，人与动物之间，只有尊重对方的生存空间，思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小，才能真正建立起信赖的关系，有了信赖作为基础，世界就会多出许多关爱与友善。 本文的感情线索是什么?  对珍珠鸟的关爱之情 评言品析：我笔尖一动，流泻下一时的感受。“流泻”换成“写下”好不好，为什么？ 不好。“流泻”突出作者的感受真实自然，思如泉涌，文笔流畅； “写下”没有这样的效果，显得生硬牵强 小鸟与“我”的每一步亲近都是以“我”的某种举动为前提条件的，说说下面小鸟和“我”的亲近与“我”的哪些活动有关？“敢伸出小脑袋瞅瞅我”：“然后蹦到我的杯子上”： “敢伸出小脑袋瞅瞅我”：我很少扒开叶蔓瞧它们； “然后蹦到我的杯子上”：我不去伤害它  文章开头写道“真好！朋友送我一对珍珠鸟”，但大量的笔墨却落到了小珍珠鸟身上，大鸟在文中起了什么作用？?? 起了铺垫的作用 从文中找出统领全篇、卒章显志的句子 作者细腻地描写了小珍珠鸟的神态、动作，使它也似乎有了人的神情和心理，这样写表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对小鸟的喜爱之情。 学校将举办“爱鸟周”活动，假如你是活动小组的一员，请你写出两条保护鸟类的措施。 写倡议书号召大家保护鸟类；不追打小鸟；为鸟做窝；为鸟提供食物。 分析小鸟 作者运用_____手法，通过对小鸟的____,____的描写，生动地描绘出一个_____,________,________的小鸟，字里行间融入了作者的________之情 分析小鸟答案 作者运用_____手法，通过对小鸟的____,____的描写，生动地描绘出一个_____,________,________的小鸟，字里行间融入了作者的________之情的小鸟 文章作者这样具体而细致地描写这小鸟的“家”是为了什么？ 说明作者为珍珠鸟营造了安全、舒适、温暖的生存环境。 * 本文叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程 （鸟对人的态度经历了从害怕，到渐渐胆大，到开始亲近，到完全信赖的逐渐变化过程。） 依赖，往往创造出美好的境界。 拟人 神态 动作 娇小美丽 善解人意 活泼可爱 喜爱 *