2012-2013学年江苏省江都区丁沟中学高二上学期期中考试生物试卷（选修）.docVIP

第Ⅰ卷（选择题，共55分） 一、单选题。本题含20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（ ） A．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸3．如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在　　　　　　　　　B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( ) A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动 4．以下可以口服的是 ( ) A．胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素 5．下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是( ) A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短 C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间 D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多 6．,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为( ) A．种子的发育需要提供大量的营养物质 B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育 C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实 D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 7．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为( ) 源:学科网] 可能对应于乙图中的位置是( ) A．a B．b C．c D．d 9．下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( ) A.a和b处 　B.a、b和c处　　 C.b、c、d和e处　　D.a、b、c、d和e处 分别表示（ ） A．病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度 B．病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量 C．抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量 D．抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量 13.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下移植的胰腺组织除去，该大白鼠血糖浓度立即升高，并出现糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明 （ ） A.胰岛素的产生与胰腺有关 B.胰岛素能降低血糖浓度 C.胰岛素是蛋白质类激素 D.胰岛素能治疗糖尿病 14. 下面关于动物激素调控的叙述正确的是 （ ） A.激素的调控启动时间快，持续时间长 B.生命活动的调节以激素调控为主 C.激素调控迅速而精确，反应时间短 D.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 15、下列哪一种生产或实验过程中，使用吲哚乙酸（或生长素类似物）的是A．处理扦插的月季枝条，促进生根 B．处理青涩的生香蕉，加速转变成成熟的黄香蕉 C．处理未受粉的番茄花蕾，育出无籽果实 D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长无关的结论是（ ） A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B． 点A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．点D对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 19．比较生长素和生长激素的特点，错误的是 （ ） A.都是由内分泌腺分泌的 B.对生命活动具有调节作用 C.在体内含量较少 D.都是由活细胞产生的 20． 在温带地区秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是（ ） ①赤霉素　②乙烯　③细胞分裂素　④脱落酸 A.①③　　　　　 B.①② C.③④　　　　　 D.②④ 选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分） 21. 下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是( ) A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主 22．某病人的胰岛B细胞受损，将可能发生的生理现象有 ( ) ? Ａ．肝糖元分解加强??????? B．脂肪和蛋白质的分解加强 C．非糖物质合