- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第5节 生态系统的稳定性 什么是生态系统的稳定性? 为什么生态系统具有稳定性? 自我调节例子 生态系统稳定性的概念 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 结构稳定:生产者,消费者,分解者的 种类和数量保持动态的平衡; 功能稳定:物质和能量的输入和输出基本 相等,保持相对稳定. 生态系统稳定性的表现? 抵抗力稳定性: 恢复力稳定性: 生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力。 抵抗干扰、保持原状 (一)抵抗力稳定性 概念: 核心: 生态系统物种越多 营养结构越复杂 自我调节能力越大 抵抗力稳定性越高 北极苔原生态系统 北极苔原地衣、苔藓等 抵抗力稳定性低 物种丰富的热带雨林Ⅰ 物种丰富的热带雨林Ⅱ 物种丰富的热带雨林 抵抗力稳定性高 (二)恢复力稳定性 概念: 核心: 生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复原状的能力。 遭到破坏,恢复原状 外界干扰的强度;环境条件等; 影响因素: 比较:抵抗力稳定性 生态系统的成分越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强,抵抗力稳定性越高; 比较:恢复力稳定性 生态系统的成分越多,营养结构越复杂,遭到破坏后恢复原状越难 ,所以恢复力稳定性越低; 如何表示出生态系统的抵抗力稳定性, 恢复力稳定性与营养结构复杂程度的关系。 生态系统的稳态如何实现? 自我调节能力 自我调节能力取决于生态系统自身的净化作用和完善的营养结构 河流受到轻微污染时,此河流会被破坏吗? 物理沉降 化学分解 微生物分解 鸟与虫 1.净化作用 使生态系统具有一种反馈调节机制,进而抵抗外界干扰,维持自身稳定。 反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础。 反馈调节包括:负反馈、正反馈 2.完善的营养结构(食物链和食物网) 森林中,如果害虫数量增加,那么森林会被破坏吗? 植物→害虫→食虫鸟 当害虫数量增加时,食虫鸟由于食物丰富,数量也会增加,害虫种群的增长就会受到抑制。 负反馈调节:在生态系统中普遍存在,是生态系统自我调节能力的基础,使生态系统达到和保持稳定。 生物群落与无机环境之间调节的例子 正反馈调节 在自然生态系统中很少见。 作用与负反馈相反,使生态系统远离稳态。 例如:湖泊受污染,鱼类的数量因死亡而下降,鱼体死亡后腐烂,进一步加剧污染,引起更多的鱼死亡。即由于正反馈,污染越来越严重,鱼类死亡也会越来越快。 由于生态系统的自我调节能力,生态系统会保持稳态,自然条件下生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能多样化的方向发展,直到生态系统达到稳态为止。 生态系统的自我调节能力是无限的吗? 自我调节能力是有限的。当外来干扰超过这一限度时,生态系统的自我调节能力就会受到损害,稳态也被破坏。 黄土高原 生态系统稳定性的破坏 自然因素 印度洋海啸 台风 火山爆发 洪水 地震 泥石流 河流污染 工厂废物排放 人为因素 如何提高生态系统的稳定性? 一方面要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应适度,不应超过生态系统的自我调节能力。 另一方面,对人类利用强度大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。如农田、生态屏障。 练一练 1.生态系统的自我调节能力主要来自于 A.物理沉降 B.微生物分解 C.食物链和食物网的调节 D.能量流动 2.下列措施能提高生态系统稳定性的是 A.减少捕食者和寄生生物数量 B.使消费者和生产者的数量保持平衡 C.增加物种数量 D.增加生物的个体数 C C 3.在一个生态系统中,有甲、乙、丙、丁四种生物,由于食物关系形成如下几种结构,其中最稳定的是 A. B. C. D. 4.对于一个处于稳定状态的生态系统,下列说法错误的是
您可能关注的文档
- 2012-2013学年四川省棠湖中学外语实验学校高二12月月考生物试卷.doc
- 2012-2013学年四川省棠湖中学外语实验学校高二上学期阶段性学习情况评估检测(二)生物试题.doc
- 2012-2013学年四川省中江县龙台中学高二上学期期中考试生物试卷.doc
- 2012-2013学年四川省中江县龙台中学高二上学期期中考试生物试题.doc
- 2012-2013学年云南省保山市曙光中学高二上学期期中考试生物试卷(无答案).doc
- 2012-2013学年云南省保山市腾冲八中高二上学期期中考试生物试题.doc
- 2012-2013学年云南省大理三中高二上学期期中考试生物试题.doc
- 2012-2013学年云南省德宏州芒市中学高二上学期期中考试生物试题.doc
- 2012-2013学年云南省红河州开远四中高二上学期期中考试生物试题.doc
- 2012-2013学年云南省景洪市第四中学高二上学期期中考试生物试题.doc
- 2012山东地区高二生物备课资料:《生态系统的稳定性1》课件新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《生态系统的稳定性2》课件新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《生态系统的物质循环1》课件新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《生态系统的物质循环2》课件新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《生态系统的信息传递》课件新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《生长素的生理作用》课件1新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《生长素的生理作用》课件新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《通过激素的调节》课件1新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《通过激素的调节》课件新人教版必修3.ppt
- 2012山东地区高二生物备课资料:《通过神经系统的调节》课件1新人教版必修3.ppt
最近下载
- 幼儿园多功能厅和安全设施采购 投标方案(技术方案).doc
- 2025广东江门市江海区建设工程质量检测站合同制工作人员招聘5人笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 第5课用发展的观点看问题教学设计-2023-2024学年中职高教版(2023)哲学与人生.docx VIP
- ASME B1.15-1995 统一英寸螺纹(UNJ螺纹形式).pdf VIP
- 个人二手车买卖合同协议书(标准版).doc VIP
- 普兰店市城市主干路施工组织设计(投标)_secret.doc
- 2024年福建省福州市鼓楼区华大街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx VIP
- 2024年福建省福州市鼓楼区华大街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docx VIP
- 2025年新北师大版数学二年级上册全册教案.pdf
- 第5课 用发展的观点看问题 教学设计-2024-2025学年中职思想政治高教版(2023)哲学与人生.docx VIP
文档评论(0)