山东省淄博市2015届高三下学期第一次模拟考试数学(理)试题(解析版).docVIP

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山东省淄博市2015届高三下学期第一次模拟考试数学(理)试题(解析版).doc

2015年山东省淄博市高考数学一模试卷(理科)   一、选择题:本大题共10小题.每小题5分.共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)复数(i是虚数单位)在复平面上对应的点位于(  )   A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【考点】: 复数的代数表示法及其几何意义. 【专题】: 数系的扩充和复数. 【分析】: 复数的分母实数化,然后判断复数对应的点所在象限. 【解析】: 解:因为复数===﹣1+i, 所以复数在复平面内对应的点为(﹣1,1)在第二象限. 故选:B. 【点评】: 本题考查复数的基本运算,复数的几何意义,考查计算能力.   2.(5分)集合A={x|y=x},B={y|y=log2x,x∈R},则A∩B等于(  )   A. R B. ? C. [0,+∞) D. (0,+∞) 【考点】: 对数函数的值域与最值;交集及其运算. 【专题】: 函数的性质及应用;集合. 【分析】: 求出A中x的范围确定出A,求出B中y的范围确定出B,找出A与B的交集即可. 【解析】: 解:由A中y=x,得到x≥0,即A=[0,+∞), 由B中y=log2x,得到y∈R,即B=R, 则A∩B=[0,+∞), 故选:C. 【点评】: 此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.   3.(5分)已知命题p:x≠1或y≠2,命题q:x+y≠3,则命题p是q的(  )   A. 充分不必要 B. 必要不充分   C. 充要条件 D. 既不充分也不必要 【考点】: 必要条件、充分条件与充要条件的判断. 【专题】: 简易逻辑. 【分析】: 根据不等式的性质,利用充分条件和必要条件的定义进行判断即可得到结论. 【解析】: 解:根据逆否命题的等价性,只需要判断x+y=3与x=1且y=2的条件关系即可. 若x=0,y=3时,满足x+y=3,但此时x=1且y=2,不成立,即充分性不成立. 若x=1,y=2时,则x+y=3成立,即必要性成立. 即x+y=3是x=1且y=2的必要不充分条件, 即“x≠1或y≠2”是“x+y≠3”的必要不充分条件, 故选:B. 【点评】: 本题主要考查充分条件和必要条件的判断,逆否命题的等价性判断x+y=3是x=1,y=2的充分不必要条件是解决本题的关键.   4.(5分)将函数y=sin(2x﹣)图象向左平移个单位,所得函数图象的一条对称轴的方程是(  )   A. x= B. x= C. x= D. x﹣= 【考点】: 函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换. 【专题】: 三角函数的图像与性质. 【分析】: 由条件利用y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,正弦函数的图象的对称性,得出结论. 【解析】: 解:将函数y=sin(2x﹣)图象向左平移个单位, 所得函数图象对应的函数的解析式为y=sin[2(x+)﹣]=sin(2x+), 当x=时,函数取得最大值,可得所得函数图象的一条对称轴的方程是x=, 故选:C. 【点评】: 本题主要考查y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,正弦函数的图象的对称性,属于基础题.   5.(5分)函数y=的一段大致图象是(  )   A. B. C. D. 【考点】: 函数的图象;函数的单调性与导数的关系. 【分析】: 根据函数解析式,分析函数的性质,四个选项中与此性质不符的即可排除. 【解析】: 解:根据函数为奇函数,排除B、C两项; 又,所以,函数在(﹣∞,0),(0,+∞)上均为减函数,D不正确. 故选:A. 【点评】: 本题考查识图能力,属中档题.一般采用排除法求解.   6.(5分)某班组织文艺晚会,准备从A,B等8个节目中选出4个节目演出,要求:A,B两个节目至少有一个选中,且A,B同时选中时,它们的演出顺序不能相邻,那么不同演出顺序的和数为(  )   A. 1860 B. 1320 C. 1140 D. 1020 【考点】: 排列、组合及简单计数问题. 【专题】: 应用题;排列组合. 【分析】: 分两类:第一类,A,B只有一个选中,第二类:A,B同时选中,利用加法原理即可得出结论. 【解析】: 解:分两类:第一类,A,B只有一个选中,则不同演出顺序有种; 第二类:A,B同时选中,则不同演出顺序有种. 共有:+=1140(种). 故选:C. 【点评】: 本题考查排列、组合的实际应用,正确分类是关键.   7.(5分)已知x,y∈R,且2x+3y>2﹣y+3﹣x,则下列各式中正确的是(  )   A. x﹣y>0 B. x+y<0 C. x﹣y<0 D. x+y>0 【考点】: 函数单调性的性质. 【专题】: 函数的性质及应用;导数的综合应用. 【分析】: 可对2x+3y>2﹣y+3﹣x变形成

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