山东省物理高中人教版学案必修一：《力》复习 2.docVIP

学习内容 学习指导即时感悟 学习目标： 1、力 基本相互作用A 2、重力、弹力、摩擦力B 3、力的合成与分解B 4、受力分析B 学习重点： 三种力 学习难点：静摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 A 1.滑动摩擦力 (1) 滑动摩擦力产生的条件：①_____________________;②____________________ ;③ ___________________________;④________________________________。 (2) 滑动摩擦力的大小： (3)说明 ： a、FN为接触面间的_____力，可以______G；也可以________G；也可以_____G。 b、为____________，只与接触面______和_________有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢 以及正压力FN无关。 2.静摩擦力： (1) 静摩擦力产生的条件：①_____________________;②____________________ ;③___________________________;④________________________________。 (2) 静摩擦力的大小：由物体的_________或_________求解，与正压力____关。 (3) 大小范围： O f静 fm (fm为___________，与正压力_____关) (4)说明： a、摩擦力可以与运动方向_____，也可以与运动方向_____，还可以与运动方向_____ b、摩擦力可以作_____功，也可以作_____功，还可以_____功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向_____。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 【知识点17】 共点力作用下物体的平衡 A 1.共点力作用下物体的平衡状态 (1)一个物体如果保持________或者做__________运动，我们就说这个物体处于平衡状态 (2)物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度__________，其加速度为____，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。 2.共点力作用下物体的平衡条件 共点力作用下物体的平衡条件是___________，亦即F合=______。 (1)二力平衡：这两个共点力必然大小_____，方向_______，作用在_____________上。 (2)三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小______，方向______，作用在_____________上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡。 (3)若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解必有： F合x= F1x+ F2x + ………+ Fnx =0 F合y= F1y+ F2y + ………+ Fny =0 （按接触面分解或按运动方向分解） 【知识点18】 力的合成和分解 B 1.合力与分力： 如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟________________产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的_____力，而那几个力叫做这个力的_____力。 2.共点力的合成： ⑴共点力 几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的_______相交于同一点，这几个力叫共点力。 ⑵力的合成方法 ________________________叫做力的合成。 ａ．若和在同一条直线上 ① 、同向：合力大小,合力方向与、的方向________。 ② 、反向：合力大小，合力方向与、这两个力中较大的那个力__向。 ｂ．、互成θ角——用力的平行四边形定则 注意：（1）力的合成和分解都均遵从__________________。 （2）两个力的合力范围：________ F ________ 。 （3）合力可以_____分力、也可以_____分力、也可以______分力。 （4）两个分力成直角时，用_____________ 或_____________ 。 三、例题讲解 例题1、判断：1、静摩擦力的大小与压力成正比（ ） 2、有摩擦力必有弹力（ ） 例2.用手握啤酒瓶，越握越紧，则摩擦力（ ） A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定 例3、重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax= ；木箱所受的滑动摩擦力F= ，木箱与地板间的动摩擦因数μ=