山东省生物（人教版）学案 必修一：6-2细胞的分化、衰老、凋亡、癌变.docVIP

第6章　细胞的生命历程 第2 节细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 学习目标 1.说明细胞的分化。 2.举例说明细胞的全能性 3.描述细胞衰老的主要特征。 4.说出细胞凋亡的概念和意义。 一、学情调查、情景导入 二、问题展示、合作探究 1)细胞全能性的原因:　。? (2)细胞全能性大小比较:植物　　　动物;分生区　　　成熟区;对于同一个体,受精卵　　　生殖细胞　　　体细胞。? (3)图示为受精卵一步步分化为红细胞的过程。 受精卵→胚胎干细胞→造血干细胞→红细胞 ①请比较这几种细胞的分化程度、分化能力、全能性的大小。 ②总结分化程度、分化能力、全能性三者间的关系。 一般情况下,分化程度越高,分裂能力越　　　,全能性越　　　;分化程度越低,分裂能力越　　　,全能性越　　　。? (5)干细胞:是一类具有　　　和　　　能力的细胞。? 细胞衰老与个体衰老的关系。 (1)个体衰老与细胞衰老都是生物体　　　　的生命现象。? (2)对单细胞生物体来说,细胞的衰老　　　　个体的衰老。? (3)对多细胞生物来说,细胞的衰老　　　　个体的衰老。从总体看,个体衰老的过程也是组成个体细胞　　　　的过程。? 探究二、细胞衰老的特征 阅读教材P121~122“细胞衰老的特征”,完成下列填空。 (1)细胞衰老的特征 ①细胞内　　　　减少,细胞萎缩,体积变小,新陈代谢的速率　　　　。? ②细胞内多种酶的活性降低,如　　　　酶。? ③细胞内　　　　会随着细胞衰老而逐渐积累。? ④细胞内　　　　速率减慢,细胞体积　　　　,核膜内折,　　　　收缩、染色加深。? ⑤细胞膜通透性改变,使物质运输功能　　　　。? 细胞凋亡与细胞坏死的区别 细胞凋亡是　　　　决定的细胞自动结束生命的过程,是　　　　的;细胞坏死是在极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激下引起的细胞损伤和死亡,是　　　　的。? 三、达标训练，巩固提升 1.在生物个体发育过程中,之所以由一个受精卵形成复杂的生物体,主要是下列哪一生理过程起作用(　　) A.细胞分裂　　　　　　 B.细胞生长 C.细胞成熟 D.细胞的分裂和分化 2.细胞分化发生在(　　) A.胚胎发育早期 B.胚胎发育时期　 C.生物体的整个生命进程中 D.幼体时期 3.下列有关细胞分化和细胞分裂的叙述,不正确的是(　　) A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果　 B.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中　 C.细胞分裂是细胞分化的基础　 D.细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少 4.下列人体细胞中分化程度最低的是(　　) A.胚胎干细胞 B.造血干细胞 C.胰腺细胞 D.肌肉细胞 5.有关细胞分化的叙述不正确的是(　　) A.细胞分化不使细胞数目增加 B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内化学物质的改变 C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,不能逆转 D.动物细胞不具有发育成完整新个体的潜能 6.在生物体内,细胞没有表现出全能性而是分化为不同的组织、器官,其原因是(　　) A.细胞丧失了全能性 B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同　 C.不同的细胞中遗传信息不完全相同 D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化 7.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入丙绵羊的子宫内,生出的小绵羊即“克隆绵羊”。那么,此“克隆绵羊”的性状 (　　) A.与甲基本相同 B.与乙基本相同　 C.与丙基本相同 D.与各绵羊不一定相同 8.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同,其所含染色体数目(　　) A.不一定相同 B.相同 C.不相同 D.有些相同,有些不相同 9.下列有关干细胞的叙述,正确的是(　　) A.干细胞已经失去了分裂能力,但是有分化能力 B.造血干细胞可以增殖分化成红细胞和白细胞 C.干细胞分裂分化成的细胞不能直接组成组织和器官 D.干细胞在分化的过程中丢失了很多遗传物质 10.下列关于细胞衰老的说法,不正确的是(　　) A.生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和凋亡这几个阶段 B.细胞的衰老是一种正常的生命现象 C.衰老细胞的细胞核体积缩小 D.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 11.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是(　　) A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 B.个体发育过程中细胞的分裂、分化、凋亡对于生物体都是有积极意义的 C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 12.细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是(　　) A.细胞内有些酶活性降低 B.细胞内色素减少　 C.细胞内水分减少 D