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山东省语文高中鲁人版学案(学生版):57、《鸿门宴》单元复习学案(2013-2014学年).doc
学习目标:1、识记字音字形
2.自主学习、合作探究掌握各类文言现象及一些基本古代文化常识
学习重点:掌握各类文言现象
学习方法:自主合作探究
课时安排:一课时
一、回顾·预习
(一)指出下列句子中的通假字:
(二)指出下列词语的古今异义:
1.范增说项王曰
2.沛公居山东时
3.亡去不义
4.沛公默然,曰:“固不如也。”
5.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之
6.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
7.所以遣将守关者
8.备他盗之出入与非常也
9.公敢入乎
10.旦日不可不蚤来谢项王
11.将军战河北,臣战河南
今义:指河南省)
12.而听细说
13.再拜献大王足下
二、自主合作探究
指出下列句中词类活用的字及现象,并解释含义。
1.沛公军霸上
2.沛公欲王关中
3.此其志不在小
4.素善留侯张良
5.项伯乃夜驰之公军
6.沛公今事有急
7.亡去不义
今人有大功而击之,不义也8.项伯杀人,臣活之
9.吾得兄事之
10.吾入关,秋毫不敢有所近
11.籍吏民,封府库
12.沛公旦日从百余骑来见项王13.范曾数目项王
14.若入前为寿
15.寿毕,请以剑舞
16.常以身翼蔽沛公
17.头发上指
18.道芷阳间行
19.拔剑撞而破之
三、当堂达标:
解释下列一词多义现象:
实词方面
1、如:
①闻妻言,如被冰雪 ——《促织》
②天时不如地利 ——《得道多助》
③如扬州,过瓜州扬子桥 ——《〈指南录〉后序》
④万事如意 ——成语
⑤如其离违,宜别图之 ——《赤壁之战》
⑥杀人如不能举,刑人如恐不胜 ——《鸿门宴》
⑦方六七十如五六十 ——《子路、曾……侍坐》
⑧如其礼乐,以俟君子 ——同上
⑨空空如也 ——成语
⑩沛公起如厕 ——《鸿门宴》
⑾沛公默然,曰:“固不如也。” ——《鸿门宴》
2、举:
①举头望明月,低头思故乡 ——《静夜思》
举所佩玉玦以示之者三 ——《鸿门宴》
②举其一不计其十,究竟旧不图其新 ——《屈原》
③今亡亦死,举大计亦死 ——《陈涉世家》
④戌卒叫,函谷举 ——《阿房宫赋》
⑤举贤任能 ——成语
⑥有儒生柳意者,应举下第 ——《柳毅传》
⑦杀人如不能举 ——《鸿门宴》
⑧举世无双 ——成语
⑨南取汉中,西举巴蜀 ——《过秦论》
3、幸
①妇女无所幸 ——《鸿门宴》
②故幸来告良 ——《鸿门宴》
4、坐
①项王、项伯东向坐 ——《鸿门宴》
②因击沛公于坐 ——《鸿门宴》
③秦王坐章台见相如 ——《廉颇蔺相如列传》
④口技人坐屏障中 ——《口技》
⑤王曰:“何坐?”曰:“坐盗。”
⑥来归相怨怒,但坐观罗敷 ——《陌上桑》
5、胜
①刑人如恐不胜 ——《鸿门宴》
②沛公不胜杯杓 ——《鸿门
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