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第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《自然之道》 学校：山东省潍坊市峡山区王家庄街道王家杭小学 姓名：庄振福 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《自然之道》教案设计 一、案例背景 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备： a预习课文，学会生字词。 b百度搜索/view/4ad7961c59eef8c75fbfb3b0.html 收集违背自然规律的故事 二、教学目标 1、认识7个生字，会写14个生字，能正确认读并理解 “旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事 、欲出又止、鱼贯而出、愚不可及”等词语含义。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3、理解课文中“自然之道”的含义。明白做事情要了解自然之道，遵循自然之道。 4、丰富见闻，能联系生活和阅读中的经验发表自己的见解，激发探究大自然规律的兴趣。 教学难点：体会文章所表达的思想感情。 三、教材分析 课文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时，从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟，使得巢中其它幼龟得到错误信息，以为外面很安全，随即鱼贯而出，结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食。通过这样一个好心办坏事的例子，揭示了大自然中的事物有它自己的生存之道，不能违背它的规律。 学情分析 四年级的学生，经过三年多的学