学源于思 语文三年级下册一、二.docVIP

学源于思???思源于疑 备课教师： 年 月 日 课题 1、燕子 课型 讲读 课时 2 教学 目标 　1、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。 2、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用。 　3、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。 　4、能有表情地朗读课文，并能背诵。 教学重点 让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。 教学 准备 一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。 教学活动设计 二次备课与专题反思 第一课时　　一、导语，激起学生学习新课的兴趣。　　小朋友，春天来了，有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿？(学生回答后，板书课题，并提示学生写燕的一短横不能丢。)　　你们看见过燕子吗？燕子是一种非常可爱的鸟，它在春天里飞翔的情景，可美啦!《燕子》这篇课文，就把这种美的情景写出来了。　　怎么美呢？听老师读课文。　　二、范读课文。　　三、读后学生主动谈感受。　　四、自学课文。　　老师看得出，小朋友很喜