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§7.3.2 串联电路 [学习目标] 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，进一步学会电路连接和测量技巧，经历利用滑动变阻器改变待测电阻两端电压的设计、实验过程，体验解决物理问题方法的多样性。 [重点难点] 重点是伏安法测电阻。难点是滑动变阻器的正确使用。 [自学质疑] （）：1．实验原理：2．a．根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要 电键； b．移动滑片，使滑动变阻器的接入电路阻值最 ，然后闭合电键，再移动滑片，记下对应的电压值和电流值若干组； c．根据伏安法的原理，算出这几组电阻的大小，最后求出电阻的 值，这是多次测量测平均值的方法，为了减小 。 5、设计实验数据表格 [探究释疑]（笔记）： （1）实验目的：学会用电流表、电压表测定导体的电阻。 （2）实验原理： （3）实验器材：待测电阻、干电池、电键、电流表、电压表、滑动变阻器、若干导线等。 （4）实验电路图： 实验实物图： （5）实验步骤： ①按电路图连接电路。在连接的过程中，电键应处于断开状态。闭合电键前，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处。 ②检查无误后，闭合电键S，改变滑动变阻器滑片的位置，分别读出电流表、电压表的读数，并将数据填入表格。 ③求出每次测得的电阻值，并计算出R的平均值。 （6）实验记录： 实验序号 电压（V） 电流（A） 1 2 3 例1：某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验，实验所用变阻器标有20欧1安字样，电源电压保持不变，所有元件均完好。该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表、电流表示数如图所示。他移动滑片P到某位置观察到电压表、电流表示数分别为2伏、024安。接着他继续移动滑片到端点时，观察到电流表示数为056安。 请在表格中补上实验有关项目； 根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关数据填入表格内，并求出Rx的阻值。（计算电阻时，精确到01欧） 图1 例2：在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学如下图所示连接电路进行实验。电源电压为4.5伏且保持不变，所用滑动变阻器上标有“20( 2A”字样。 （1）在闭合电键S前，他应将滑动变阻器 的滑片置于图中_________端（选填“A”或“B”）。 （2）他实验步骤正确，刚闭合电键时，将 电压表、电流表的示数记录在序号1中。接着， 他移动滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路 的电阻为10欧），读出电压表为示数2.5伏，并记录在序号2中。当他将滑片移动到A端时，读出电流表的示数为0.36安，并记录在序号3中。电压（） 电流（） 1 1.7 0.14 2 2.5 3 0.36 在上表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧） 3）在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律。以下几个实验中，属于减小误差的是_________；属于寻找规律的是_________。（填序号）①在测量导体电阻的实验中进行多次测量。②“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”时要进行多次测量。 [达标检测]（基础）：用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻 （3）小章同学进行了三次实验，部分记录见上表。若电压表示数为2.7伏时，电流如图所示。（选填“大”或“小”）（选填“大” “逐次减小”或“大”） 根据“用电压表、电流表测电阻”的实验要求， 完成下列各题： （1）请在方框内画出实验电路图。 （2）在电路连接的过程中，电键应处在 状态。 （3）闭合电键前，要移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电阻 ，以保护电路。 （4）某次测量中，电压表和电流表的示数如图24所示，则通过这一次测量可计算出导体的电阻为__________欧（精确到0.1欧）。 图24 （5）为了减小实验误差，可通过改变被测电阻两端的电压，分别记下三组对应的电压值和电流值，根据每组数据算出电阻，最后算出__________________，作为被测电阻的阻值。 （6）某小组在一次实验中滑动变阻器坏了，又没有替换的滑动变阻器，为了做三次实验，小组的同学通过讨论后认为：可以通过改变_____________________来实现。 如图所示是某同学用伏安法测电阻的电路图 (1)在连接电路时，电键应该是________的； (2)在闭合电键前，需