浅谈中考数学第一轮、二轮复习几点感悟.ppt

本文观看结束！！！ 【三】有效讲解 在中考复习中，教师的“有效讲解”才能带来学生的“有效学习”，我们必须要清楚为什么要讲，讲什么，如何讲。 中考复习的讲解以知识脉络为线索回顾所涉及到的知识点、联想运用这些知识所涉及到的一般方法或数学模型，主要突出对解题思路的探索、解题方法的归纳和解题经验的总结。 三、有效为准 【一】复习中的误区 【二】学生错误表现 【三】有效讲解 【1】为什么讲题 【2】讲题讲什么 【3】怎么样讲题 【四】学生的解题反思 通过讲题，学生能够： ?内化知识，提升能力； ?收获思想，领悟方法； ?掌握解决问题的策略； ?提升思维水平和数学素养； ?增强信心，收获成功。 【1】为什么讲题 三、有效为准 【一】复习中的误区 【二】学生错误表现 【三】有效讲解 【1】为什么讲题 【2】讲题讲什么 【3】怎么样讲题 【四】学生的解题反思 【2】讲题讲什么 基于学生的数学知识贮备、思维水平、学习经验、解题能力，教师指导学生说出“如何想”、“有何困惑”、“有何路径”，“如何架设”，再将思考问题的过程有序地展示。 三、有效为准 【一】复习中的误区 【二】学生错误表现 【三】有效讲解 【1】为什么讲题 【2】讲题讲什么 【3】怎