【高考调研】2015年高中数学 课时作业6 应用举例（第2课时）正、余弦定理的综合应用 新人教版必修5.docVIP

【高考调研】2015年高中数学 课时作业6 应用举例（第2课时）正、余弦定理的综合应用 新人教版必修5 1．已知方程x2sinA＋2xsinB＋sinC＝0有重根，则ABC的三边a、b、c满足关系式(　　) A．b＝ac　　　　　　　　　B．b2＝ac C．a＝b＝c D．c＝ab 答案　B 解析　由Δ＝0，得4sin2B－4sinAsinC＝0，结合正弦定理得b2＝ac. 2．在ABC中，已知A＝30°，且3a＝b＝12，则c的值为(　　) A．4 B．8 C．4或8 D．无解 答案　C 解析　由3a＝b＝12，得a＝4，b＝4，利用正弦定理可得B为60°或120°，从而解出c的值． 3．在ABC中，A＝60°，AB＝2，且ABC的面积SABC＝，则边BC的长为(　　) A. B．3 C. D．7 答案　A 解析　由SABC＝，得AB·ACsinA＝. 即×2AC×＝，AC＝1，由余弦定理，得 BC2＝AB2＋AC2－2AB·AC·cosA＝22＋12－2×2×1×＝3.BC＝. 4．在ABC中，2acosB＝c，则ABC是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 答案　A 解析　方法一　由余弦定理，得2a＝c.所以a2＋c2－b2＝c2.则a＝b.则ABC是等腰三角形． 方法二　由正弦定理，得2×2RsinAcosB＝2Rs