苏教版语文必修二全套备课精选同步练习：专题一 最后的常春藤叶 第1课时.docVIP

文本　最后的常春藤叶 第1课时　导学与探究 1．字音 (1)给加点字注音 ①昵称(　　)　　　　　　②苔藓(　　) ③气吁吁(　　) ④出殡(　　) ⑤窗槛(　　) ⑥瞥着窗外(　　) ⑦掺假(　　) ⑧咆哮(　　) ⑨对瞅(　　) (2)给多音字注音 ①抹 ②巷 ③济 ④幢 ⑤艾 ⑥颤 2．辨形组词 (1)　　(2)　　(3) (4)　　(5)　　(6) 3．词语释义 (1)一筹莫展：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)莫名其妙：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)明目张胆：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)错综复杂：____________________________________________________________ (5)不速之客：_____________________________________________________________ (6)昂首阔步：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)暗淡·黯淡 “暗淡”形容词，昏暗不光明。侧重于光线与色彩。“黯淡”形容词，昏暗不光明。主要指心理压抑、郁闷。 例句：①听到这个消息，她神情一下子________起来。 ②只见沿线多处公交站内，广告灯箱灯光四溢；而公交站牌却____________无光，乘客须贴近站牌才能清站点信息。 (2)赏识·欣赏 “赏识”指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。“欣赏”①享受美好的事物，领略其中的情趣。②认为好，喜欢。 例句：①在《杨门女将》中，虽然赵蕾饰演的角色不大，但她演绎的打戏得到了导演的认可和__________。 ②许多人会认为自己没有专业的艺术和绘画知识，或是没有所谓的艺术天赋，没有能力去__________一幅禅画，其实并不是如此。 (3)不以为然·不以为意 “不以为然”，然：是，对。不认为是对的。表示不同意，多含有轻视的意思。“不以为意”指不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。 例句：①虽然赛后，意大利队的表现遭到了一些批评，但主帅里皮丝毫______。 ②井盖松动往往会引发安全事故，但该负责人却______，说只要注意是不会出事的。 一、整体感知 1．图文感知。 2．知文补白。 欧·亨利小说故事情节的主要特点就是__________，____________。在本文的主要体现有 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、深层探究 3．文章开头的两自然段有什么作用？ 4.作为小说的主人公，作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处，试分析他是个怎样的人？ 5．贝尔曼画常春藤叶本应是小说的重要情节，作者却没有实写，只在结尾向读者简单透露了贝尔曼画藤叶而死的事实。但对他的具体行为却不着一笔。这样写有什么好处？ 三、技法迁移 欲扬先抑，深化主题 文本回顾：作者在写贝尔曼时，并没用太多篇幅。而且始终是把他作为普通人物来刻画的，既写他穿着邋遢，喝酒过量，脾气急躁，又写他喜欢嚷嚷，唠叨了几十年要画杰作，但