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- 2016-09-18 发布于河南
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江苏省新课标小学语文教师网络培训测试三 满分答案
江苏省新课标小学语文教师网络培训测试三 满分答案
1、 题型:判断题 分值:2
本课例围绕“钓鱼“和”启示“两个重点引导学生深入解读文本。
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2、 题型:判断题 分值:2
让学生理解自觉遵守规则是这一篇课文教学的重难点。
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3、 题型:判断题 分值:3
赵老师让学生采用“画一画”、“读一读”、“议一议”的方法自学感受搭石风景的美。
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4、 题型:判断题 分值:2
老师在本课中设定了两个教学目标。
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5、 题型:判断题 分值:2
老师突破难点的方法是引导学生理解环境描写和人物动作描写。
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6、 题型:判断题 分值:3
识字写字教学是阅读教学的基础,是贯穿整个义务教育的重要内容。
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7、 题型:判断题 分值:3
语文老师要注重在语言文字训练中培养学生的问题意识。
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8、 题型:判断题 分值:3
搭石就是指一种天然、普通的石块。
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9、 题型:判断题 分值:3
多音字教学时,老师只让学生用不同的读音组词。
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10、 题型:判断题 分值:2
要培养中年级学生联系上下文理解词语意思的能力。
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11、 题型:判断题 分值:3
写字教学中,老师重点指导了“暴”和“稳”。
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12、 题型:判断题 分值:3
《搭石》教学将字词教学与阅读教学紧密结合一起。
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13、 题型:判断题 分值:2
阅读虽然是学生个性化的行为,但教师的分析可以代替学生的阅读实践。
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14、 题型:判断题 分值:3
新课标的理念之一就是“全面提高学生的语文素养,教会学生初步掌握学习的基本方法,养成良好的学习习惯。
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15、 题型:判断题 分值:2
老师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。
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16、 题型:判断题 分值:2
教师在教学中只是学习活动的组织者和引导者。
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17、 题型:判断题 分值:2
该课的执教老师非常强调默读在中年级阅读教学中的作用。
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18、 题型:判断题 分值:2
要善于通过合作学习解决阅读中的问题。
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19、 题型:判断题 分值:3
写字教学的策略很重要。
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20、 题型:判断题 分值:3
《搭石》是人教版第七册第六单元的开篇课文,展现了一幅充满关爱的城市风情图。
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21、 题型:判断题 分值:3
从贝多芬和盲姑娘的对话中我们感受贝多芬琴技的高超。
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22、 题型:判断题 分值:2
这篇课文教学主要的特色是紧扣课标抓住关键点,突出课文语言特色。
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23、 题型:判断题 分值:2
长文精讲,注意教学细节,能有效提高语文教学效率。
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24、 题型:判断题 分值:3
老师让学生概括主要内容时采用了段意归纳法。
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25、 题型:判断题 分值:2
语文课中读是一种非常好的学习方法。
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26、 题型:判断题 分值:3
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,更要关注语言文字的规范使用。
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27、 题型:判断题 分值:2
老师在指导阅读时让学生特别关注小姑娘的“说、做、想”,并作必要的批注。
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28、 题型:判断题 分值:3
老师在第一课教学时发现学生很容易找到《月光曲》背后表达的贝多芬的情感。
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29、 题型:判断题 分值:2
《不愿长大的小姑娘》是关于“成长”的故事。
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30、 题型:判断题 分值:3
精心研制课文教学内容,让年段目标更具体。
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31、 题型:判断题 分值:2
在教学过程中,老师问题多,学生朗读多、自主感悟多。
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32、 题型:判断题 分值:3
语文老师在阅读教学中一定要关注不同课文的课型和语言特点。
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33、 题型:判断题 分值:3
“能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情”这是课标对中年级阅读教学的要求之一。
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34、 题型:判断题 分值:2
对课文中不理解的地方提问问题是质疑的方法之一。
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