将心比心心更宽2.docVIP

沂南集体网络备课小学品社（品生）五年级上册 时 间 2010年7 月 22 日 单 位 库沟中心小学 主备人 高英 课 题 将心比心心更宽——我能理解 、课 型 活动课 参与备 课人员 张淑相 吴江伟 学 情 分 析 学生通过上一课的学习，已切身感受到心胸广阔的魅力，认识到理解宽容他人，做一个心胸开阔的人是每一个人都应具有的道德品质。在人际交往中，大部分同学能正确看待别人的过错和误解，展现出理解、宽容、谦让互助、合作共享等利他行为，教师要通过本课的学习，使学生知道，心胸开阔有益于身心健康，心胸狭隘等不良心理对自己的成长有害。培养学生心胸开阔、宽容的品质，能替别人着想，体谅别人的难处。使学生身心得到健康成长。 教 学 目 标 1． 培养学生心胸开阔、宽容的品质。 2． 学会将心比心替别人着想，体谅别人的难处，帮助别人。 教 学 重 点 通过本课学习使学生懂得认识到理解宽容他人，是每一个人都应具有的道德品质。 教 学 难 点 学会将心比心替别人着想，体谅别人的难处，帮助别人。 课 前 准 备  录音《扎针的故事》。 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意 图 二 次 备 课 一 课前体验初步感悟 教师搜集、录音《扎针的故事》。 课前跟同学或者父母交流理解别人，宽容别人的事，初步体会理解的可贵。 学生从课前体验中初步感知理