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6.万年牢课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 6.万年牢 课型 略读 第几 课时 课 时 教 学 目 标 （三维） 1、认识8个生字2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3、理解课文，学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4、学习独立阅读课文、培养自学能力 教学 重点 与 难点 教学重点： 想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。教学难点：想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。 方法：自主学习法、讨论法、质疑问难法 大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力，用自己最感兴趣，最擅长的方法学习，通过小组合作，全班交流，来取长补短，达到整体的完整。其次，重视朗读和读后感受，强化学生对语言的感悟过程。 使 用 教 材 的 构 思 学生初读感知文章内容，细读感悟，围绕学生对“父亲”的评价引导学生走进文本。从字里行间，从具体的描写中感受父亲是个办事认真、实实在在、讲究商业道德的，对文中的关键词句进行深入体会，而不是脱离文本的空洞地谈。 第 页（总 页） 课 时 教 学 流 程 补 充 教 师 行 为 学 生 行 为