第二单元课时备课.docVIP

5、中彩那天 学习目标： 1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写“维持、财富”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。 体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 学习重难点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵；难点是对“道德难题”这一意思的理解。 学习准备：写着名言的投影片 学习时间：两课时 学习过程： 第一课时 一、预习探究 1、激情导入：你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？ 2、初步感知： 自由读课文，读准字音，检查生字。 轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组解决问题。 用一句话说说课文讲了一件什么事。 二、合作交流 1、 课文围绕中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段了这一天的事情？ 2、 文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事？ 3 、文章是通过回忆的形式来写的。 4、 默读课文。当我们得知自己家中奖时，“我”“爸爸”“妈妈”各是怎样的表现？用“———”画出来，并揣摩人物当时的心理活动。 小组讨论汇报。 （！） 指名读。没有了汽车的父亲为什么反