八年级政治下册 62 维护人格尊严课件 粤教版.pptVIP

* 6.2维护人格尊严 阅读课文P39-40情景探讨 小偷被抓后挨打是生活中常见的 事，很多人认为是理所当然，是正义的表现。 但法律规定，犯了罪的人也是国家公民，也 依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯的权 利。任何人对公民的法外施暴都是非法行为。 阅读“我们的人格尊严权利” 思考: (1)人格尊严权的含义什么?它具体包括哪些权利? (2)公民的肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容分别是什么? 小宝的照片做包装图案挺好 你怎样评判这种行为？法律依据是什么？ 某包装公司老板 案件二：某校学生曾获得市“三好学生”，由于与班主任在班级管理上发生了一些争执，被班主任在班会课上取消了该称号。 图中这个学生的行为侵犯了我国公民的什么权利？其法律依据是什么？ 　　小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受到老师的批评，并罚写5000字的检查，个别同学知道了此事后，议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜，原本以为回家可以透透气，结果是父亲的痛打，因为老师早已将事情通报给了家长了，可怜的小良左思右想很是郁闷：“为什么会这样？” “为什么会这样？” 你发现了几个侵犯人格尊严的行为？ 小良侵权： 他人侵权： 老师的肖像权 同学的姓名权 你说我说 老师、父