大学生职业与学业发展手册15.docVIP

南阳理工学院 大学生学业与职业发展手册 学 院 电子与电气工程学院 专 业 自动化 班 级 13自动化卓越 姓 名 付育进 南阳理工学院学生处 制 就 业 教 育 研 究 室 二0一四年六月 填表说明与要求 1. 自我特点、优点分析，主要填写自己的思维习惯、做事习惯和日常行为习惯，要与职业要求基本吻合。 2.职业匹配分析，重点是填写职业要求，如会计工作要求规则感强，对数字感兴趣，思维逻辑性强，能够坐得住等，同时在分析自己的职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观和所学专业知识支撑的基础上，确定感兴趣职业（可填多个职业）。 3.职业发展方向选择，核心是感兴趣的工作岗位选择。例如，职业：教师，工作地点：南阳市22中；工作岗位：初中一年级英语教学。 4.职业发展成功的学业支持分析，重点是转化为岗位工作能力的专业课知识。例如，胜任岗位工作需要三个技能，某个技能需要哪些知识支持，通过学习什么课程获得知识等。 5.职业选择实现的可能性分析，填写家庭成员对自己工作岗位、工作地点的意见；用人单位招聘条件和自己努力程度（态度与决心）。 6.职业发展目标，重点是大学期间目标，要求每个学年的目标支持毕业时目标。如毕业时目标是及时就业（具体为就什么业，到什么地方就业，做什么工作），就要求从入学开始，了解胜任岗位工作的条件，把应具备条件所做的措施分配在大学期间，制定每个学年目标。 7.职业发展计划，重点是大学期间支撑学年目标实现的应做事项。 8.计划完成情况，指应做的每一个事项完成的过程和结果（证明材料齐全）。 9.要求：每学年进行一次考核。《大学生职业发展与就业指导》是一门必修课，32学时，2学分。本课程贯穿于大学全过程，每学年考核一次成绩（每学年的9月15日至10月15日），计0.5学分，毕业时一次计算总成绩和总学分。 每位同学要完成各学年计划应做的事情，总结后填写《手册》，才能拿到课程成绩和学分，才能参评奖学金和助学金，也才能拿到毕业证和学位证，圆满完成大学学业，顺利毕业。 写在前面 恭喜同学们步入南阳理工学院大家庭！ 金秋九月，同学们正式成为南阳理工学院的一员！入学教育、军训、专业介绍、编班编组、相互认识等都在有条不紊地进行，这一切都是在帮助同学们由中学生迅速向大学生进行角色转换。然而，“船未到码头，车未到站”，新的起点，新的挑战摆在每个大学新生面前，大家首要解决的问题----“为什么上大学，怎样上大学”。 为什么上大学？回答这个问题，首先要弄清大学是做什么的，大学是帮助大学生由“准职业人”向职业人角色转换的平台。职业对于一个人的意义不言而喻——人生的重要阶段都与职业相伴，它是每个人安身立命、实现人生价值的舞台。高校学生是未来的职业者，因此，中学生上大学的目的，就是准备和完善成为职业人的各种条件。 怎样上大学？四年大学生活的主旨和努力方向，就是围绕着如何成为一个合格“职业人”的目标，树立职业意识，提升职业素质，积累职业经验，具备成为职业人所需的技能和条件。应从以下几个方面入手： 第一，制定学业和职业规划。在大学期间，要求同学们明确毕业后就业的目标职业，找出目标职业实现应具备的三个核心技能，列出每个技能需要的措施，制定每个措施的落实计划，从而形成每个大学新生的学业规划和职业规划。 第二，科学设计四年的大学生活，把专业课学习、社会实践、职业体验等活动，在职业目标的统领下整合起来。从职业发展角度来说，大学新生第一学年的努力主题是树立职业意识，完成职业生涯规划设计；第二学年努力主题是学会做人，培养职业素质；第三学年努力主题是学会做事，积累职业经验；毕业学年努力主题是就业和适应职业。 第三，根据学年努力主题，详细、具体地制定每学年计划措施并坚决完成。 个人信息 姓 名 付育进 性 别 男 年 龄 23 籍 贯 河南濮阳 所在学院 电子与电气工程学院 专 业 自动化 班 级 13自动化卓越 职业目标 自动化工程师 工作岗位 自动化工程师兼摄影师 联系地话 邮