一个中国孩子的呼声 修改.docVIP

一个中国孩子的呼声 课时目标： 1、理解信的主要内容，抓住含义深刻的好句子，体会作者表达的真挚情感。树立热爱和平，维护和平的信念。 2、能联系实际谈自己学习课文的感受。 3、有感悟地朗读课文。 重点、难点： 理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。 认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”，对立维护和平的信念。 教学课时：第二课时 一、导入新课 1、上节课，我们初读了课文，谁来说说课文主要讲什么？ 过渡：同学们，看看，我们坐在这宽敞明亮的教室，沐浴着和平的阳光、享受着亲人的疼爱，老师的教诲，这是多么幸福的事情啊！可是这幸福不属于每一个孩子，在世界的某些角落还发生着这样的一幕幕！ 课件出示图片。师：听到这哀婉的音乐，看到这悲惨的景象，大家的心情一定很难过，大家知道这是什么造成的吗？（是战争，是残酷的战争。） 让我们一起去倾听一个中国孩子面对战争所发出的呼声！1．课件出示：请大家默读2——5自然段，找找描写爸爸的语句，作作记号，用第一人称介绍介绍。 2．学生汇报。 课件出示：一名卓越的军事观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。 这一句是联合国秘书长加利先生对我的爸爸高度的赞扬 ?谁来介绍。指名读。理解卓越多么令人自豪的爸爸啊！谁能读好这句。你的介绍是充满情感的。知道军事观察员？师：能不能这样理解：观察