第14课、小英雄雨来.docVIP

备课组 主备人 何凤媚 执教者 何凤媚、刘清华 张慧妮 课 题 14、《小英雄雨来》 课 型 新授 教时安排 1课时 课 时 个性化调整 教学内容 教学目标 1.识8个生字。 2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 3.理解“有志不在年高”等句子的意思。 4.给课文的每部分加上小标题。 教学重点 体会雨来机智勇敢的优秀品质。 教学难点 用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。 课前准备 先学内容 教 学 流 程 一、激情导入揭课题 　　抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题） 　　［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］ 二、略读课文知大意 1.指读“连接语”，明确学习要求 （1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？ （2）自己感受最深的是什么？ （3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。 （4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。 　　［设计意图：“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅