河北省滦县第三中学八年级数学下册 20.3 函数的表示导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

函数的表示 学习 目标 ①知道函数图象的意义.②学会用列表、描点、连线画函数图象．③学会观察、分析函数图象信息．④能利用函数的图像解决实际问题 重点 函数图象的画法；观察、分析、概括图象中的信息． 难点 函数图象的画法；观察、分析、概括图象中的信息． 教法 自学引导 学法 自学 小组合作探究  1 自学指导 【活动1】思考：如图是某人体检时的心电图，图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，y与x之间的函数关系能用式子表达吗？显然有些函数问题 用函数关系式表示出来，然而可以通过 来直观反映． 【活动2】正方形的边长x与面积S的函数关系式为 ；在这个函数中，自变量是 、它的取值范围是 ， 是 的函数，请根据这个函数关系式完成下表： x 0 0.5 1 2 3 …… S …… 思考与探究：如果把自变量x的值当作横坐标， 函数S的值作为纵坐标，组成一对有序实数对（x、S）， 这样的实数对有多少对？请在下面的直角坐标系中描出 这些点，你有什么发现？ 二.展示知识点 ①一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每 对对应值分别作为点的 、 坐标，那么坐标平面内 由这些点组成的图形，就是这个函数的 。 ②画函数图象的一般