河北省滦县第三中学八年级数学下册 21.2 一次函数的图像和性质导学案1（无答案）（新版）冀教版.docVIP

一次函数的图像和性质 学习 目标 知识目标?1．根据一次函数的图像探索并理解它的性质。 2．能利用一次函数的图像和性质解决一些实际问题 能力目标： 通过一次函数性质的探究， 培养学生观察、分析和概括的能力。 情感目标： 通过对一次函数性质的探究，充分发展学生的数学思维，深刻体会数学知识来源于实际生产、生活。 重点 ?根据一次函数的图像探究一次函数的性质。 难点 由图像确定出函数表达式及实际问题中一次函数的图像。 教法 自学指导 学法 自学，小组合作  1 预习导航： 1．怎样简便的画出正比例函数的图像？ 2．一次函数y＝kx＋b的性质是什么？ 3．指出下列函数表达式中k、b的值： （1）y＝x＋2； （2）y＝3x－8； （3）y＝5－2x； （4）y＝－－4x （5）y＝0.02x－0.4 学习过程： 一、引入新课 同一坐标系中画出正比例函数y＝－2x x和y＝x的图像 二、合作交流，探求新知 （1）观察画出的正比例函数的图像，这两个图像有什么特点？ 你和其他同学的一样吗？为什么会有这样的特点呢？ （2）根据以上发现，你认为怎样画正比例函数的图像更简单些？ 三、动手操作，合作探究 1.在图（1）中画出函数y＝2x－1和y＝x－1的图像 2.观察图像回答： （1）每个函数的自变量系数是正还是负？ （2）当自变量x的值由小到大时，对应的函数值怎