2015年高中地理 第四章 第1节《工业的区位选择》教学设计 新人教版必修2.docVIP

第1节《工业的区位选择》教学设计 1．课标要求：工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。 2．学习目标 （1）知识与技能：联系现实生活理解工业区位选择的影响因素和基本原理。应用案例分析主要工业区位的发展变化及其对工业区位选择的影响。 （2）过程与方法：利用现实生活中的实例，分析影响工业区位的因素。让学生通过一些案例，来了解影响工业区位选择发生变化的主要因素。 （3）情感、态度与价值观：分析环境因素对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，培养热爱家乡的情感。 3．教学重难点 （1）重点：运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 （2）难点：判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。 【教学过程】 【导入】 （课前作业）小组合作，作图分析你所在市区的工业布局情况。（学生展示，老师进行讲解并引出本节的知识点） 【新课讲授】 （上课之前，学生把学习目标展示到本组的黑板上面，在本节课结束后，小组的成员根据本节课所学知识去叙述学习目标的内容，成员有不会的小组长负责协调，进行课下辅导。） 1．学生预习课文，分析影响工业分布的主要区位因素。学生完成学案 （学案模板，学案是提前发给学生去做的） 1．主要的区位因素 （1）自然因素：包括土地、水源、①________、能源等。 （2）社会经