2015年高中化学 4.1无机非金属材料的主角-硅教案 新人教版必修1.docVIP

第一节 无机非金属材料的主角—硅 第1课时 教学目标 1、了解硅及其化合物的知识硅及其化合物在国民经济中的二氧化硅的性质。硅酸盐的。采用对比的方法，联系碳、等学生已有的知识和生活经验来硅、二氧化硅等新知识。碳和硅是同一主族相邻的两种元素，它们的性质既有相似之处，又有不同之处。在教学时要突出硅的亲氧性强于，从而引导学生理解硅的两种存在形式──二氧化硅和硅酸盐。SiO2的晶体结构分析。 启发学生根据SiO2和CO2都是酸性氧化物这一特点，把它们的性质一一列出。引导学生从硅的亲氧性大，得出常温下SiO2的化学性质稳定；在加热的条件下，SiO2才能与碱性氧化物起反应，等等。 ②实验室盛放氢氟酸的仪器为什么不用玻璃瓶？ [演示实验：【实验4-1】在饱和Na2SiO3溶液中，滴加酚酞溶液呈红色。逐滴加入稀盐酸，待溶液红色变浅并接近消失时，有透明的硅酸凝胶产生。补充实验：将CO2通入Na2SiO3溶液中，引导学生观察白色胶状沉淀的生成，从而加深对H2SiO3的酸性弱于碳酸的认识。 [教学小结]：（学生填表） ⑴ 表1 二氧化硅和二氧化碳结构性质比较 物质 二氧化硅 二氧化碳 熔点、沸点、硬度、状态 很高、大、固态 低、小、气态 化 学 性 质 与水 不反应 CO2+H2O= H2CO3 与氢氟酸 SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O 不反应 与