2015年高中语文 第二单元 第6课 罗曼#8226;罗兰（节选）导学案 粤教版必修1.docVIP

《罗曼_罗兰》（节选）导学案 课前自导学 基础梳理 1．字音辨识 单音字 炯炯发亮(jiǒnɡ)　　剖析(pōu)　　　避免(bì) 普利塔涅(niè) 邸宅(dǐ) 白皙(xī) 混沌(hùn)(dùn) 2．字形辨认 　　　　　 3．词语辨析 (1)继承·传承 继承：依法承受(死者的遗产等)；泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来；后人继续做前人遗留下来的事业。 传承：动词，传授和继承；名词，传统。 前者适用于具体的物质，后者适用于精神等。 请将正确的词语填在横线上。 ①台山历来重视对文化遗产的挖掘与保护，比如台山广东音乐入选国家首批非物质文化遗产名录后，该市即建立起非物质文化遗产——广东音乐传承(继承/传承)基地。 ②今日的欧洲，有许多东西实在值得我们反过来学习，比如对传统文化的继承(继承/传承)。 (2)启示·启事 启示：动词，启发提示，使有所领悟；名词，通过启发提示领悟的道理。 启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 前者是“启发指示，使人有所领悟”的意思；后者中的“启”，则为“陈述表白”的意思。 请将正确的词语填在横线上。 ①广东省委书记汪洋对“信访”两字的拆解，可以说揭示了信访的基本要义，虽然只是对文字简单通俗的拆解，但仍然能给人以新的启示(启示/启事)。 ②新中国征婚第一人是重庆永川人丁乃钧，1981年1月8日，他在人民日报社主办的《市场