【名师指津】2016届高考英语高效备考复习课件阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周一.pptVIP

10. B 由常识可知，乔在峭壁下面悬着，他的“体重(weight)”把西蒙往峭壁下面拖拽，两人面临掉下峭壁的危险。 11. A 经过在黑暗和冰冷中挣扎一个多小时后, 最终(finally)西蒙作出了决定。 12. C 从下文In tears, he cut the rope可知，西蒙不得不含泪作出了割绳的决定。 13. B 由上文的cut the rope和后文的into a huge crevasse （裂缝） in the ice below可知，绳子割断了，乔“掉下(fell)”去了。 14. A 由下文to get out of the crevasse和towards their camp可知，乔已设法成功地从洞中出来了，故选A。manage to do sth.努力做成某事(=succeed in doing sth.)。 15. C 由常识可知，因乔腿受伤，不可能朝营地“跑(run)” “滑冰” “走(march)”而是“挪去”。 16. B 距离营地差不多有十公里。 17. D 由下文didn’t want to leave可知，西蒙已“回到”营地了，故选D。 18. A 因前文说“割断绳子, 乔掉下峭壁”，结合常识可知，西蒙以为乔“一定死了(must be dead)”。 19. C 由后面的Three days later可知，他不想“马上(immediately)”就离开。 20. B 西蒙以为乔死了，现在却听到了他的声音，所以简直不敢“相信(believe)”。 作者谈论自己理解的学校及学校生活。 短文改错 改正 理由 第二句 1.They→There 表示“有/存在”的there be句型。 第三句 2.didn’t→don’t 据上下文，要用一般现在时。 3.many→much 修饰不可数名词homework要用much。 第四句 4.with→for 此处for相当于to do或to take part in。 第五句 5.hour→hours 可数名词，凡是大于1就要用复数。 第六句 6.look→looks 主语是第三人称单数时，谓语动词要变三单(一般情况下在词尾加s)。 第七句 7.删除flowers前的the 不是特指，不用the。句意：教学楼周围有各种各样的花草。 第八句 8.sat→sit 与or前的lie并列，sit也用原形。 9.listening后加 to 表示“听”什么，要说listen to。 第九句 10.helpfully→ helpful 与kind并列，一起作表语，用形容词。 本文告诉人们要有消防安全意识，以保护自己与家人，减少火灾伤亡。 星期六 阅读填空 1. G 2. F 3. C 4. B 5. D 1. G 由上句“通过了解消防安全，你能阻止与火有关的伤亡，甚至能阻止大多数住宅火灾”和下段标题“火灾逃跑计划”可知，选项G“通过制订逃跑计划和学习消防安全，保护你和你的家人”才有承上启下的作用，故选G。 2. F 因为F“这个逃跑计划(The escape plan)需要让你家的每个人都知道”与前句中的“需要设计一个逃跑计划(an escape plan)”紧密相连。 3. C 由下句“孩子们每年引起数千次大火灾，大部分是由玩火柴引起的”，可知“消防安全教育要从孩子抓起”，故选C。 4. B 由下句“你需要教你的孩子遵守下面的消防安全规则：当做饭的时候总是要有一个成年人帮忙”，可知“不要让孩子玩火柴和打火机”，故选B。 5. D 由上两句“关掉电源，用灭火器灭掉小火，不要向电子设备引起的火上浇水”和下句“打911报火警”可知，“自己不要处理大的火灾”，故选D。 拾金不昧是美德。本文作者虽然犹豫过，但还是把钱包交还了失主。 语法填空 1. when 2. tables 3. owner 4. valuable 5. later 6. had found 7. if 8. to get 9. it 10. returning 1. when 引导时间状语从句。 2. tables 在one of后面的名词，要用复数。 3. owner 指人的名词作主语。 4. valuable 形容词作后置定语修饰前面的不定代词something。 5. later 常放在一段时间后面，表示“……以后”。 6. had found 根据语境，应该用过去完成时态。 7. if 后句为虚拟条件从句，故用if引导。 8. to get 不定式作状语，表目的。 9. it 这里的it是形式主语，真正的主语是后面