信号线性系统(管致中).ppt

信号与线性系统 主讲： 赵利国 通信教研室：实验A楼109 联系方式Liguo_zhao@126.com 信息时代的特征—— 用信息科学和计算机技术的理论和手段来解决科学、工程和经济问题 工业监控、生产调度、质量分析、资源遥感、地震预报、人工智能、高效农业、交通监控 宇宙探测、军事侦察、武器技术、安全报警、指挥系统 经济预测、财务统计、市场信息 、股市分析 电子出版、新闻传媒、影视制作 远程教育、远程医疗、远程会议 虚拟仪器、虚拟手术 古老通信方式: 烽火、旗语、信号灯 近代通信方式:电报、电话、无线通信 现代通信方式:计算机网络通信、视频电视传播、卫星传输、移动通信 21世纪通信革命 本课程的地位,任务和特点 地位:承上启下的技术基础课。通过本课程的学习，可以为学生今后进一步学习信号处理、网络理论、通信原理、控制理论等课程打下良好的基础。 2.任务:研究信号与系统及其内在联系的一门课程. 3.特点:严格的数学理论,现代技术的实践背景. 选用教材 高教出版社，管致中、(为“十一五”国家规划教材) 该书基本概念清楚，数学推导严谨，理论系统性强，例题具有代表性，图解说明性强，习题丰富，答案齐全，文字简洁，便于自学 内容的组织安排 1.两大类： 连续信号与系统 确定性信号 离散信号与系统 线性时不变系统 2.分析手段： 时域分析 变换域分析 3.数学摸型: 输入输出法 状态变量法 本课程与有关课程的联系与分工 1.电路分析基础(着眼点，侧重面，分析方法，激励源) 2.电子线路(线性和非线性;确定信号和随机信号) 3.数字信号处理(本课程为其先修课) 本课程的主要内容 信号与系统 考试形式： 平时成绩20% 期中成绩20% 期末成绩60% 80学时=68理论+12实验 信号与系统 专业基础课 重要性 基础课程的应用 CH2: 电路分析 CH5：留数定理 未来学习的基础 数字信号处理、移动通信、数字通信 本课程的重点 信号通过系统的响应 基本概念：信号 系统 信号的分解：利用基本信号通过系统响应的叠加 线性非时变系统的分析方法 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 信号与线性系统 消息依附于某一物理量的变化上就构成信号； 消息：用约定方式组成的符号称为消息。 形式多样 消息 物理量 信号 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 基本概念：信号？？ 系统？？ 第一章 绪论 对本课程的思考： 如何描述信号、系统？ 研究信号与系统的哪些特点？ 为了满足实际需求，应该如何设计系统？ 1.2 信号的描述 广义地说，信号（signal）是随时间变化的物理量 信号的分类 连续信号与离散信号 确定信号可以表示为确定的时间函数，如果在某一时间间隔内，对于一切时间值，除了若干不连续点外，该函数都给出确定的函数值，这个信号就称为连续信号（continuous signal）。 信号的分类 连续信号与离散信号 确定信号可以表示为确定的时间函数，如果在某一时间间隔内，对于一切时间值，除了若干不连续点外，该函数都给出确定的函数值，这个信号就称为连续信号（continuous signal）。 信号的分类 连续信号与离散信号 离散信号（discrete signal）的时间函数只在某些不连续的时间值上给定函数值。 这里的离散是指信号的定义域——时间域上是离散的。 它只在某些规定的离散瞬间给出函数值，其余时间无定义。 如果将