全国2010年10月高等教育自学考试 护理管理学试题 课程代码03006.docVIP

全国2010年10月高等教育自学考试 护理管理学试题 课程代码：03006 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写栅的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在复杂环境中找出关键性的影响因素属于护理管理者的（ ） A．专业技能 B．人际技能 C．概念技能 D．创造技能 2．根据领导四分图理论，对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是（ ） A．高任务、高关系B．高任务、低关系 C．低任务、高关系 D．低任务、低关系 3．权变领导理论认为，适宜采取授权式领导方式的员工类型是（ ） A．成熟度低 B．比较不成熟 C．比较成熟 D．高度成熟 4．从管理职能的作用看，计划是（ ） A．保证 B．前提 C．关键 D．手段 5．控制系统能及时发现偏差信息，并迅速做出反应，防止偏差积累，体现了控制系统的（ ） A．实时控制 B．适度控制 C．客观控制 D．自我控制 6．在计划完成后进行的评价性控制是（ ） A．前馈控制 B．现场控制 C．预防控制D．反馈控制 7．护理人员在职业生涯早期阶段存在的问题是（ ） A．没有足够的时间和精力进行自我反省 B．面极大的竞争压力 C．稳定性较低，容易迷失自我D．安于现状 8．明确哪些岗位需要护理人员、必须具备哪些素质及如何聘用，属于护理人力资源管理职能的（ ） A．护理人力资源规划B．护理人员的招聘和录用 C．护理人员的培训 D．护理人员的绩效评价9．护理人员的数量、质量、整体结构等各方面应满足患者的护理需要，体现了护理人员编配的（ ） A．功能需要原则 B．能级对应原则 C．结构合理原则 D．成本效率原则 10．因护理人员配置不足诱发护理风险的因素属于（ ） A．护理人员素质因素 B．技术因素 C．环境因素 D．管理因素 11．判断诱发风险的相关因素属于风险管理的（ ） A．风险鉴别 B．风险评估 C．风险控制 D．风险监测 12．管理要准确地把握人性，体现了管理理念的（ ） A．对立统一观．法制观 C．人本主义观 D．伦理观 13．属于社区健康教育评价指标的是（ ） A．护理服务满意率．卫生知识达标率 C．差错事故发生率 D．慢性病患者访视率 14．被称为管理过程之父的是（ ） A．法约尔．泰罗 C．麦格雷戈 D．韦伯 15提出“劳动方法标准化的理论是（ ） A．人际关系理论 B．一般管理理论 C．科学管理理论 D．行政组织理论 16．管理应具有伸缩性，体现了管理的（ ） A．整分合原则．弹性原则 C．反馈原则 D．能级原则 17．计划要能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出，体现了计划的（ ） A．目的性 B．适应性 C．普遍性 D．经济性 18．中国卫生事业发展规划属于（ ） A．高层计划 B．中层计划 C．基层计划 D．作业计划19．网络组织的特点是（ ） A．组织成员职务稳定 B．高协作成本 C．因事设置，专职专人 D．组织成员有共同的愿景 20．属于组织文化精神层的内容是（ ） A．组织的价值标准．组织的行为准则 C．组织的风俗习惯 D．组织的工作环境 (本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其懒写在题后懈内。错选、多选、选均无分。 21．下列属于正反馈的有（ ） A．提高奖金 B．晋升职位 C．精神鼓励 D．发现护理隐患及时上报，杜绝护理失误 E．物质奖励 22．下列关于目标的叙述正确的有（ ） A．目标要有重点 B．目标应具体，具有可测量性 C．制定目标时应考虑组织的发展，而不应考虑个人的发展 D．相互关联的部门之间应制定共同目标 E．制定目标要考虑各方面关系的协调性 23．下列关于领导者的描述正确的有（ ） A．领导者是由上级指派具有正式职位的人 B．领导者必须有追随者 C．领导者的目的是实现组织或群体目标 D．领导者应具备促进本组织发展的战略思维能力 E．领导者应具有影响下属的能力 24．影响护理人员编配的因素有（ ） A．床位使用率．护理人员素质 C．医院的自然条件 D．护理管理水平 E．服务对象的经济条件25．临床路径的特点包括（ ） A．强调时效性 B．强调有效 C．关注实践性 D．强调完整性和合作性 E．强调合理费用 (本大题共5小题，每小题3分，共5分) 26．组织变革 27．激励 28．职业生涯规划 29．风险控制 30．护理安全 (本大题共7小题，每小题5分，共35分) 31．简述梅奥的