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《C语言程序设计》 课程设计报告 （2014— 2015学年 第 1 学期） 专 业： 软件工程（软件测试服务） 班 级： 1班 姓名学号： 陈家汀 1407152103 指导教师： 谢小竹 成 绩： 计算机与信息工程学院 2015 年1月12日 目 录 一、课程设计的目的与要求………………………………………页码 二、方案实现与调试 ……………………………………………页码 2.1 掷骰子…………………………………………………页码 2.2 射击游戏……………………………………………………页码 三、课程设计分析与总结…………………………………………页码 附录 程序清单…………………………………………………页码 （报告正文部分的格式）： (要求：正文部分一律用五号字，宋体，单倍行距。一级大标题靠左，四号，宋体，加粗。二级大标题靠左，小四，宋体，不加粗。) 课程设计的内容及格式如下：一、课程设计的目的与要求（含设计指标） (参见课程设计要求)课程设计的目的：1．在课程结束之前，让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能； 2．让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识； 3．通过一些有实际意义的程序设计，使学生体会到学以致用，并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合，更全面系统地了解行业知识。课程设计的要求：一、模块化程序设计 二、锯齿型书写格式 三、必须上机调试通过二、方案实现与调试 2.1肇事逃逸 ?2.1.1 题目内容的描述?2.1.2输入数据类型、格式和内容限制 输入数据为整型int；数据范围是（1000-9999）；输出数据为整型int?2.1.3主要模块的算法描述–以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述 2.1.4调试过程及实验结果 详细记录程序在调过程中出现的问题及解决方法。’=’ 后加入‘==’。 记录程序执行的结果。 2.2投骰子游戏 ?2.2.1题目内容的描述 ?2.2.2输入数据类型、格式和内容限制输入数据为整型int；每次骰子数范围是（1-6），输出双方分数并判定优胜者 ?2.2.3主要模块的算法描述 –以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述 ?2.2.4调试过程及实验结果 详细记录程序在调过程中出现的问题及解决方法。int play()时，再其后加了‘；’后看书查出并删除‘；’；随机数种子不懂表达，上网百度了解。 记录程序执行的结果。 1) 要求输入存钱的本金和期限(只计算一年、三年和五年三种期限)，求到期能从银行得到的利息与本金合计（整存整取）。 2)假设存款期限为三十年本金为10万，比较一年、三年和五年滚存三十年后的本息金额。 ?2.3.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明输入存款为实型float 、年限为整型int；输入存款与输出本息金额都为整数。 ?2.3.3主要模块的算法描述 –以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述输出提示客户输入存款和年限，根据客户输入内容计算出到期本息金额并输出结果。 ?2.3.4调试过程及实验结果 详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。 定义float m=100000;放在 scanf(%d,y);后面，调试把定义float m=100000;放在 scanf(%d,y);前面。 记录程序执行的结果。 2.4计算存款本息之和?2.4.1题目内容的描述 手机每天消费1元，每K元就可以获赠1元，一开始Tom有M元，问最多可以用多少天？要求（输入的测试数据为一行，实例包括2个整数M, K（2 = K = M = 1000)。输出一个整数，表示M元可以用的天数） ?2.4.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明输入数据为整型int ，输入数据M，K满足（2 = K = M = 1000)，输出一个整型int，表示M元可以用的天数。 ?2.4.3主要模块的算法描述 –以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述输入消费金额M及多少K元就可以获赠1元，计算获赠金额加上消费金额的和就为所求天数。 ?2.4.4调试过程及实验结果 详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。if语句后没加‘{ }’，后来检查出来加了‘{ }’ 记录程序执行的结果。2.5 金币 ?2.5.1题目内容的描述 在N天侍从工作中的每一天，国王将奖励他N个金币；接着的N+1天的侍从工作中的每一天，国王将奖励他N+1个金币。要求在给定的