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数据库课程设计报告 图书馆借阅系统 班 级： 小组成员： 指导教师 ： 2010 年 1 月 8 日 目录 1 实验目的 1 2 课程任务及需求 2 3 图书馆借书系统介绍 2 2. 数据流程图 3 2.3 数据字典……………………………………………… ………………….. 6 3 概念结构设计…………………………………………………………………………………11 4 逻辑结构设计…………………………………………………………………………………12 5 物理结构设计………………...…...………………………………...………………………...12 6 系统主要查询功能及SQL查询语句……………………...………………………...13 7 设计说明及体会……...………………………………….…………………………..……...13 1.实验目的 通过本次课程设计巩固自己所学的数据库基本原理，并且能够灵活运用所学知识设计一个具有简单功能的数据库系统，进一步掌握数据库原理的相关理论和数据库的设计实现过程，进一步提高自己的分析问题和解决问题的能力以及动手能力。 2.课程设计任务及要求 设计一个图书借阅系统，其功能包括： 借书：读者填写借书单，查询库存后，返回有无此书信息给读者，如有书， 则办理借阅手续。 还书：用光笔读入图书上条形码，办理还书手续。 赔偿与罚款：发生丢失，损坏图书或过期等情况是，要赔偿与罚款。 3图书馆借书系统介绍 图书馆作为社会文化服务部门，提供给社会的是文献服务，作为社会的重要文化信息部门，也需要一套有效的图书管理系统来提高管理效率。 图书管理信息系统的目标是：信息收集制度化，信息加工标准化，信息传递规范化，信息内容系统化，信息储存档案化以及图书馆信息工作专业化。 图书借还书管理系统应该包括借阅图书，预约图书，图书续借和还书等基本内容。 ⑴图书的管理人员需要管理学生的资料。学生的资料主要包括：姓名，班级，姓名，学号，是否具有借阅许可等信息。其中借阅许可是由学生的学籍情况和借阅情况决定的，只要是在校本科生，已借阅图书不超过五本或者教职工，在校硕博生，已借阅图书不超过十本的就有借阅许可。 ⑵图书管理人员必须对图书进行有效的管理。图书的资料主要有：书号，书名，作者，出版社，图书的使用状态等。其中图书的使用状态是被借阅，被预约等。 ⑶系统应该给学生带来借阅图书，预约图书方便性。 ⑷系统应该做到借阅图书和预约图书的无缝结合，及时掌握图书的状态，方便使用，最大程度地利用图书馆的资源。 ⑸系统对学生借阅的图书延期时应给予提示和处理。 ⑹系统管理主要是执行数据库的备份和恢复，数据库表的维护等工作，保证系统的正常运行。 1需求分析 2.1需求调查 (1)学生个人档案包括学生学号 姓名 性别 所属班级 所属院 系等。 (2) 当图书被学生借阅时，系统要改变图书的状态，不再允许借阅，但是允许预约，而且每本书只能被一人借阅或同时被一人预约一次。 (3) 当学生借阅的图书延期时，图书馆要通知学生及时还书，并进行相应的处罚。 (4) 学生在系统可以查阅自己的借阅情况，归还自己借阅的图书。 图书馆借阅系统的用例包括以下内容： 查询图书 借阅图书 归还图书 预约图书 查询借阅情况 图书馆借阅的业务流程图见下： 2.2过程流程图 2.3 数据字典 数据项 数据项名 数据类型 长度 说明 读者编号 字符型 10 学生学号或教职工编号 姓名 字符型 20 年龄 数值型 性别 字符型 10 男，女 院系 字符型 20 读者所在的院系 班级 字符型 20 教职工不填此项 读者类别 字符型 20 本科生，硕博生或在校教职工 图书编号 字符型 50 书名 字符型 100 图书种类 字符型 10 文艺书，科技书，工具书 图书状态 字符型 10 未借，已借 图书已被预约或借阅均属于已借状态，其他状态未借状态 作者 字符型 20 出版社 字符型 50 出版日期 日期型 预约号 数值型 预约完成系统自动生成的编号 预约时间 日期型 预约数目 数值型 借阅号 数值型 借阅完成系统自动生成的编号 借阅日期 日期型 借阅天数 数值型 可以借阅的天数 借阅数目 数值型 借阅完成系统自动统计的数目 续借日期 日期型 还书号 数值型 还书完成系统自动生成的编号 还书日期 日期型 数据结