基于网络平台的法学实践教学质量效率分析毕业论文.docVIP

　　摘 要：本文通过建立数学理论模型，首先得到网络实践教学方式比一般法学实践教学方式具有更高效率和质量的结论.并发现提高资源的利用率将是网络教学平台重点建设项目。接着，依据数学理论.提出了网络实践平台的重点设计要求以及关键技术的实现。最后介绍了西安理工大学法学实践平台上的具体功能实现.证实了数学模型中关于网络教学平台优越性的结论符合实际，值得推广。 　　关键词：法学实践教学 网络化模式 资源利用 　　一、引言 　　法学本科教育主要以培养和造就应用型人才为主.因此，对学生实践能力的培养和训练应是法学本科教育的重要内容。实践性教学是学生将理论应用于实践的渠道，但在实际的教学运用中却存在一些必须关注和解决的问题： 　　(1)实践教学的地位和功能尚未明确，影响其在人才培养中的地位和作用 　　;(2)实践教学尚未形式化、模式化、系统化，影响人才的培养效果; 　　(3)实践教学缺乏必备的师资，不利于人才的培养。因此.探索一条法学的实践教学方法势在必行。 　　信息技术和网络技术的发展使教学方式、思维方式都发生了革命性的变化.网络教学成为一种新的教学方式。本文将从网络实践教学的数学模型谈起，对法学网络实践教学平台进行探讨。 　　二、网络实践教学的数学模型分析 　　1、网络实践教学的数学理论模型评价一个教学环节的好坏通常以学生的收获为衡量标准，因此，我们假设一个数学模型如下：